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.监测点A. .监测点B. .监测点C. .监测点D.
学生思想 学生品德 学生现有知识水平 学生身体素质
德育过程的目标 智育过程的目标 体育过程的目标 美育过程的目标
坚持每天锻炼1小时 体育课加大运动量 举行长跑比赛
态度训练 技能训练 问题处理训练 市场调查专业知识的培训 身体素质训练
只要吃的好，身体素质就好 科学文化素质比身体素质更重要 实施健康计划，坚持阳光体育活动 体育竞技是运动员的职责，与我们无关
增强学生身体素质 促进学生道德品质的发展 增强学生心理素质 促进学生能力的平均发展
只要吃得好，身体素质就好 科学文化素质比身体素质更重要 实施健康计划，坚持阳光体育活动 体育竞技是运动员的职责，与我们无关
早操出勤率 课外体育锻炼 校运动会取得名次 参加社团活动的状态
全面发展学生身体素质和人体基本活动能力 增强学生体质 促使学生正常发育和身体器官机能发展 增强学生身体素质，树立良好的体育道德
只要吃的好，身体素质就好 科学文化素质比身体素质更重要 实施健康计划，坚持阳光体育活动 体育竞技是运动员的职责，与我们无关
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