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下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法。 在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地追求课堂教学的表面热闹和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片...

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语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源   各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多方面的语文课程资源   学生的家庭生活及日常生活话题不在语文课程资源的范畴   学校和教师要高度重视课程资源的开发利用  
枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现  语文教学中,教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读,陶冶性情,涵养心灵  教师应强化“阅读与鉴赏”,弱化“表达与交流”  把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用  
语文课程内容最重要的承载载体  语文课堂教学的主要材料  学生课外扩大知识领域的重要基础  语文教师进行语文教学的唯一凭借  
脱离了语言教学的目的,语文教学也就失去了应有的意义和功能。  不当的课堂教学挫败了学生学习语文的兴趣,大语文化现象严重。  学生自我调适能力不强。  当前语文课堂上,教师们比较重视人文精神,而弱化了工具性。  

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