下列关于审计人员职业道德的说法中错误的是-X题卡

会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力会计职业道德教育，是整个道德教育的一个组成部分会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的

职业道德是从业人员在职业活动中的行为准则职业道德是从业人员在职业活动中的法定规则职业道德是约束从业人员职业活动的精神力量职业道德不现了职业的共隆要求，而无差异性要求

职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范职业道德是从业人员履行职责的倡议性要求职业道德是检验从业人员工作绩效的唯一标准职业道德是一种与职业技能没有关联的教育方式

职业道德是长期以来自然形成的职业道德大多没有实质的约束力和强制力职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面职业道德的标准是多元化的

职业道德是从业人员职业资质评价的唯一指标职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求

法律职业道德的基本原则不能直接作为确定法律职业人员具体职业责任的法律依据法律职业道德相对于一般社会道德而言，具有更强的约束性；违反职业道德的法律从业人员要承担更大范围的责任法律职业道德的基本原则亘古不变法律职业道德基本原则是法律职业人员必需共同遵守的基本要求

职业道德与人格高低无关职业道德的养成只能靠社会强制规定职业道德从一个侧面反映人的道德素质职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

职业道德与人格高低无关职业道德的养成只能靠社会强制规定职业道德从一个侧面反映人的道德素质职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

审计人员应按有关规定接受继续教育审计人员应以服务成果的大小决定收费标准的高低审计人员可以采取任何手段争揽业务审计人员可以个人名义承接业务

审计人员应按有关规定接受继续教育审计人员应以服务成果的大小决定收费标准的高低审计人员可以采取任何手段争揽业务审计人员可以个人名义承接业务

Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ Ⅰ、Ⅲ Ⅱ、Ⅳ Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可职业道德是长期以来自然形成的职业道德大多没有实质的约束力和强制力职业道德鼓励一元化，全社会应建立共同遵守的单一职业道德

会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终法制教育应作为会计职业道德继续教育的内容会计职业道德继续教育可以不搞形势教育品德教育是会计职业道德继续教育的基础内容

职业道德是一种职业规范职业道德没有确定形式职业道德具有法律效应职业道德标准多元化

职业道德是从业人员职业资质评价的惟一指标职业道德是从业人员职业技能提高的决定性因素职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的行为规范职业道德是从业人员在职业活动中的综合强制要求

职业特有的道德传统和道德习惯从业人员特有的道德心理和道德品质不同职业道德表现差异从业人员的技术水平和操作能力

普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的核心会计职业道德规范教育是指，对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育会计职业道德规范教育，是会计职业道德教育的基础会计职业道德警示教育是为了提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念

职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点各种职业集体对从业人员的道德要求，从本职业的活动和交往的内容和方式出发各种职业集体对从业人员的道德要求，适应于本职业活动的客观环境和具体条件职业道德往往是原则性的规定

独立公正保密合法

下列关于审计人员职业道德的说法中，错误的是（）。