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建立综合干预体系 提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能 提高青少年的社会适应能力,预防和减少青少年健康危害行为 促进青少年建立新的行为和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略,以减少危险因素 对青少年进行技能教育,提高青少年的社会适应能力
不常见的行为 不健康的行为 促进健康的行为 危害健康的行为 促进和危害健康的行为
该行为是个体先天获得的 以上都是 该行为对健康的危害有相对的稳定性 该行为对健康有明显或潜在的危害作用 该行为对健康的影响有一定作用强度和持续时间
直接危害自身健康、间接危害他人健康 行为偶然发生 对自身、他人和社会健康构成危害 行为多生来就已存在 对自身产生现存危害、对社会产生潜在危害
致病行为模式 不良生活方式与习惯 不良疾病行为 危害环境行为 违反社会法律、道德的危害健康行为
造成躯体损害 影响心理健康 对自己、他人、社会的健康有直接或间接、明显或潜在的危害作用 对健康的危害有一定的作用强度和持续时间 这类行为是个体在后天生活中习得的
危害健康行为 不良行为方式 不健康行为 危险性行为 损害健康行为
A型行为 C型行为 不良生活习惯 不良疾病行为 日常危害健康行为