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质点从静止开始做匀加速直线运动,经4s后速度达到20m/s,然后匀速运动了10s,接着经6s匀减速直线运动到静止.求: (1)质点在加速运动阶段的加速度为多大? (2)质点在20s的平均速度为多...
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高一上学期物理《》真题及答案
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质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经4s匀减速运动后静
某质点在一直线上运动先从静止开始做匀加速直线运动经5s速度达10m/s然后匀速运动了20s接着经过4
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经5s匀减速运动后
物体由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动4s后的速度多大如果4s后的加速度大小变为0.5m
一质点由静止开始做匀加速直线运动它在第10s内的位移为19m则其加速度大小为
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质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着匀减速运动经4s后静
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摩托车从静止开始以a1=1.6m/s2的加速度沿直线匀加速行驶了t1=4s后又以a2=1.2m/s2
一个质点从静止开始做匀加速直线运动已知它在第4s内的位移是7m求1质点运动的加速度2它前进36m所用
一质点从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动经5s后立即做匀减速直线运动在2s内速度减小到零
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着匀减速运动经4s后静
某质点从静止开始以1.2m/s2的加速度作匀加速直线运动经过10s改做匀速直线运动匀速运动了5s接着
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经4s匀减速运动后
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经5s匀减速运动后静
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经4s匀减速运动后静
质点从静止开始做匀加速直线运动经5s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经4s匀减速直线运动
12分一个质点从静止开始做匀加速直线运动已知它在第4s内的位移是14m求1质点运动的加速度2它前进7
质点从静止开始做匀加速直线运动经6s速度达到12m/s然后匀速运动10s接着经3s匀减速运动到静止.
质点从静止开始做匀加速直线运动经4s后速度达到20m/s然后匀速运动了10s接着经4s匀减速运动后
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如图所示光滑水平桌面上的物体A质量为m1系一细绳细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B先用手使B静止细绳质量及滑轮摩擦均不计. 1求放手后AB一起运动中绳上的张力FT. 2若在A上再叠放一个与A质量相等的物体C绳上张力就增大到FT求m1m2.
在“探究求合力的方法”实验中现有木板白纸图钉橡皮筋细绳套和一只弹簧测力计. 1为了完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如表 根据表中数据作出F﹣x图象并求得该弹簧的劲度系数k=N/m 2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示其读数为N同时利用1中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示 3由图得到F合=N.
如图1所示是在做“验证牛顿第二定律”的实验时的装置实验中使用的是电火花打点计时器所用的电源是填“直流”或“交流”电源电压为V频率是50Hz. 放在水平桌面的小车包括里面的钩码的总质量为M悬挂的每个钩码的质量为m.挂一个钩码时水平木板上的小车恰好匀速运动挂5个同样钩码时小车带动的纸带如图2所示每相邻两点之间有四个点没有画出来纸带上数字的单位是厘米都是该点到点“0”的距离该纸带填“是”或“不是”从开始的“0”点就做匀加速直线运动.小车做匀加速直线运动段的加速度a=保留三位有效数字g=9.8m/s2=用分数表示.
AB两球A从距地面高度为h处自由下落同时将B球从地面以初速v0竖直上抛两球沿同一竖直线运动.试求以下两种情况下B球初速度v0的取值范围 1B球在上升过程中与A球相遇 2B球在下落过程中与A球相遇.
一滑块自静止开始从斜面顶端匀加速下滑斜面足够长第5s末的速度是6m/s试求 1第4s末的速度大小 2运动后7s内的位移大小 3第3s内的位移大小.
质量为m=0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态PA与竖直方向的夹角为37°PB沿水平方向.质量为M=10kg的木块与PB相连静止于倾角为37°的斜面上如图所示.取g=10m/s2sin37°=0.6cos37°=0.8求 1轻绳PB拉力的大小 2木块所受斜面的摩擦力和弹力的大小.
一列火车从车站出发做匀加速直线运动加速度为0.5m/s2此时恰好有一辆自行车可视为质点从火车头旁边驶过自行车速度v0=8m/s火车长l=336m. 1火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少 2火车用多少时间可追上自行车 3再过多长时间可超过自行车
如图所示在倾角θ=37°的斜面上用一水平力F推一质量为m=10kg的物体欲使物体沿斜面匀速运动已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.2试求F的大小.sin37°=0.6cos37°=0.8
在做“探究加速度与力质量关系”的实验时采用如图1所示的实验装置让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示重物质量用m 表示加速度用a表示. 1实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度这样做是为了消除的影响使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力. 2实验中由于绳对小车的拉力选填“大于”“等于”“小于”重物所受的重力会给实验带来系统误差.为减小此误差实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取以下四组数据中最合理的一组是.填写相应序号 ①M=200gm=40g60g80g100g120g140g ②M=200gm=30g35g40g45g50g55g ③M=400gm=20g40g60g80g100g120g ④M=400gm=10g15g20g25g30g35g 3实验中某同学先保持重物质量m不变改变小车质量M测出了相应的加速度a.为便于得到a与M的关系他采用图象法处理数据你建议他做a与的图象. 4甲乙两同学用同一种方法做实验即保持小车质量M不变改变重物质量m测出了相应的加速度a.正确操作后他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a﹣F图象.他们得到图象不同其原因是他们选取的不同但他们得到了相同的结论此结论是.
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