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宝宝快2岁了,能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进;能搭6~7块积木不会倒下来,会保护属于自己的东西;会叫爸爸、妈妈,别的话不会说;认识电视里他熟悉的卡通形象,能拿手比划,说不清楚。所提供的情况中,属于社...

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小雯,我们玩别的玩具吧!  小莉,让小雯骑,等会儿我让你发点心。  小雯,可以怎样对小莉表达你的想法?  小莉,我知道你是懂得谦让的好孩子。  
用勺吃饭  会跑  会骑三轮车  会洗手、洗脸  能双脚交替跳跃  
会回答简单问题  会骑小三轮车  从一处到另一处能走几步  能画方形  会说代词“我”  
人对三轮车的拉力大于三轮车受到的阻力

  人对三轮车的拉力小于三轮车受到的阻力

  人对三轮车的拉力等于三轮车受到的阻力

  人对三轮车的拉力与三轮车受到的阻力的大小关系不能确定  

能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进  认识电视里他熟悉的卡通形象  能搭6~7块积木不会倒下来  会叫爸爸、妈妈,别的话不会说  会保护属于自己的东西  
纯扭转作用  弯扭组合作用  拉伸作用  纯弯曲作用  
缝纫机脚踏板属于费力杠杆,但省距离    皮带与轮槽之间没有摩擦力    当人停止踩脚踏板时,皮带轮还继续转动,是因为惯性的原因    缝纫机用的针做的很尖,是为了减小压强  
会叫爸爸、妈妈,别的话不会说  能搭6~7块积木不会倒下来  认识电视里他熟悉的卡通形象  会保护属于自己的东西  能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进  
比骑三轮车省力。  比三轮车更让人欢迎。  转弯时比骑三轮车更容易保持平衡。  比骑三轮车更容易上坡。  
收脚踏板-刹车(关闭电源开关)-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-患侧手放在轮椅扶手内-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-系好安全带-检测手扶稳操控杆后再行驶  刹车(关闭电源开关)-收脚踏板-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-患侧手放在轮椅扶手内-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-系好安全带-检测手扶稳操控杆后再行驶  收脚踏板-刹车(关闭电源开关)-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-患侧手放在轮椅扶手内-系好安全带-检测手扶稳操控杆后再行驶  刹车(关闭电源开关)-收脚踏板-手扶稳轮椅扶手-缓慢坐下-调整坐姿,坐稳-展开脚踏板-双脚放在脚踏板上-患侧手放在轮椅扶手内-系好安全带-检测手扶稳操控杆后再行驶  
慢慢地握紧制动握把(或压下制动脚踏板)  快速地握紧制动握把(或压下制动脚踏板)  先快后慢地握紧制动握把(或压下制动脚踏板)  先慢后快地握紧制动握把(或压下制动脚踏板)  
能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进  会保护属于自己的东西  能搭6~7块积木不会倒下来  会叫爸爸、妈妈,别的话不会说  认识电视里他熟悉的卡通形象