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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约着______。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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我国唐朝官学体系中的二馆六学体现了教育的
阶级性
zōng jiāo 性
平等性
等级性
【题文】王位世袭制等级森严的制以及血缘关系所维系的制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征
考察我国古代社会的政治制度如果从社会形态来说可以划分为奴隶社会政治制度和封建社会政治制度如果从政治体
王位世袭
等级森严
有浓厚血缘色彩
中央高度集权
我国唐朝六学二馆等级森严的入学条件充分说明了社会政治经济影响和制约着
教育的领导权
教育的规模
教育目的
受教育权的分配
世界上很多国家虽然他们的政治经济体制大不一样但教育体制在很多方面有相同特点如入学年龄小学中学大学阶段
本国教育发展史
生产力水平
青少年身心发展规律
外国教育体制
我国新闻单位现行领导体制和组织机构有若干不足之处其中最突出的是
等级森严
浓厚的行政机关特征
层次过多
单一的媒体组织结构
我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的
阶级性
等级性
传统性
垄断性
我国唐朝六学二馆等级森严的入学条件充分说明了社会政治经济影响和制约着
教育的领导权
教育的规模
教育目的
受教育权的分配
影响税收负担的经济因素包括
经济发展水平或生产力发展水平
各国的政治经济体制
一国的政治经济体制
一定时期的宏观经济政策
微观经济政策
我国唐朝的官学体系中的六学二馆在招生上具有严格的________特点
zōng jiāo 性
阶级性
等级性
民主性
王位世袭制等级森严的制以及血缘关系所维系的制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征
王位世袭制等级森严的制以及血缘关系所维系的制构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征
我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的
__性
等级性
传统性
垄断性
我国古代早期政治制度的主要内容和特征除王位世袭制外还有
“三公九卿”
君主__中央集权制度
等级森严的分封制
血缘关系所维系的宗法制
决定建国初期我国实行计划经济体制的最主要原因是
我国的国家政权性质
我国当时的生产力发展水平
苏联计划经济体制的影响
我国当时政治经济局面的不稳定性
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
参加教师资格考试有作弊行为的其考试成绩作废3年内不得再次参加教师资格考试
新课程倡导教学与课程彼此分离的课程理念
下列哪些观点不是亚里士多德的思想
一次测验后教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错看错数字等现象教师根据学生的错误进行补救与指导这种测验属于
教师资格是依据制定的
墨子的教育思想中除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外主要的思想是
中等强度的动机有利于问题的解决
为了提高教师的积极性创造性增强教师的事业心责任心教师考核应注意遵循下列哪些原则
设置综合实践课程是本次课程改革的主要特征
我国教育督导的工作重点是九年义务教育和扫除文盲教育
我国学制的类型主要包括双轨制和单轨制
把学习过程概括为学—思—行的统一过程的教育家和思想家是
教师通过展示实物直观教具进行示范实验指导学生获取知识的方法是
下列关于德育的个体发展功能的发挥说法错误的是
遗传决定论的创始人是
教师通过展示实物直观教具进行示范实验指导学生获取知识的方法是
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为测量的
教师在课堂中讲授的音量不能太低各种直观教具和图表的大小及线条的粗细都要保持一定的刺激长度这样教学效果好
简述教育与生产力的关系
某日报报道面对调皮学生无心向学校风日下的状况为感化学生重新挽回学生的向学意识校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课试分析该校长的做法
教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次
人口渴了要喝水体现的是
一名学生决心改掉迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应该培养
下列说法正确的是
阅读技能写作技能运算技能解题技能都属于
学校的中心工作是
心理定势总是妨碍问题的解决
为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境李老师对教室进行了一番精心的布置教室内周围的墙上张贴了各种有趣的图画窗台上摆满了花草植物课室充满了生机而张老师则在板书生字时常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔标出来结合材料请回答1李老师的行为将产生什么样的效果为什么2张老师的目的是什么他的做法符合什么规律
知觉是人脑对作用于感觉器官的客观事物整体的反映
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