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教师的职业角色有哪些
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教师职业技能考试《简答题》真题及答案
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少先队在少年儿童集中的地方建立基层组织并设有系统领导体制
选修课开设得越多越好
2.某日某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课音乐老师丁某弹钢琴时坐在下面的王同学一直在说话丁老师开始警告王同学在课堂上不要讲话了如果再讲话就用胶带纸把嘴巴封起来但9岁的王同学没有听老师的话又开始自言自语这回丁老师火了立刻站起来走到王同学跟前掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上在场所有的学生一下子哄堂大笑而此刻的王同学却泪流满面痛哭不已丁老师没有理会继续上课就这样王同学被封住嘴巴上完了音乐课在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室 请用教育法律知识分析2本案对我们有哪此启示
某初中一位学生成绩很差还常常以各种恶作剧捉弄班主任当该学生的家长决定让孩子停学就业时班主任如释重负事隔数年班主任的电视机坏了修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理谁知这位师傅竟是当年那名学生学生很快修好了电视还对当年老师的教诲感激不尽事后班主任认识到在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中还蕴藏着天才 试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即
是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利
合作学习分组一般要按照组间同质组内异质的原则进行
形成良好的班级必须做到哪些方面
试结合教学实际分析如何提高知识直观效果
小学教学的任务是什么
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和
下列属于教学信息输出技能的有
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是坚持社会主义教育方向的保证
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随着科学技术的不断发展现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体
所谓的及时复习应该是指
教学强化是教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为
启发既是一种方法更是一种教学的指导思想
在班级管理中学生不仅是被管理的对象也是管理的主体
我国未成年人保护法对未成年人的保护有
班主任是班级的组织者领导者和教育者是学校办学思想的贯彻者因而班主任是班级管理的中心
以教研组或年级组为单位以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是
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