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培训课程方案审定的原则有()。

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公开、公平、公正  科学性和可行性相结合  理论和实际相统一  可操作、可测量  质量和效益相一致  
客观性与可操作性  系统性与科学性  主观性与原则性  针对性、指向性、可接受性  
保证课程方案的质量和可行性  能够优化培训课程方案  能够完善培训项目实施计划  能够为制订培训课程教学大纲、选择或编写培训教材打下坚实的基础  能够增长课程方案开发者的实践经验和研发能力  
集体审定原则  客观性原则  程序性原则  真实性原则  
针对性、指向性、可接受性  系统性与科学性  主观性与原则性  客观性与可操作性  
对课程开发方案实施步骤的审定  对于课程开发方案指导思想的审定  对于培训课程的目标制定准确的审定  对于培训课程的针对性和客观性的审定  对于培训课程开发方案具体内容的审定  
进行需求分析  成立审定小组,制定审定标准  收集有关资料,对方案实施审定  形成结论性意见  拟写可行性报告  
精练求新原则  严审把关原则  目标导向原则  前瞻性原则  科学性与思想性结合原则  
公开、公平、公正的原则  科学性和可行性相结合的原则  科学性和思想性相结合的原则  理论性和实际性相结合的原则  系统性和完整性相结合的原则  
公开、公平、公正的原则  科学性和可行性相结合的原则  科学性和思想性性相结合的原则  理论和实际相统一的原则  系统性和完整性相结合的原则  
集体审定原则  系统性原则  程序性原则  规范性原则  客观性原则  

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