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婴儿以有意注意为主 6个月的婴儿能有重现记忆 学龄前期儿童以具体形象思维为主 新生儿有想象力 新生儿也有意志
每日需能量1600～2400kcal 蛋白质约60～80g 早餐占全天热量25～30% 食物以细，碎，软，烂为特点 上午课间应加餐一次
多动综合征的症状多数在上小学后出现 大约有60%的患儿需要给予特殊教育 约70%的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗 多动综合征儿童发病率男女比例为4～9：1 我国学龄儿童发病率远高于西方国家，约为15%
活动能力较强 求知欲强 发病率较前期下降 活动范围扩大 患病机会增加
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
量表适用范围4～6.5岁 包括11个分测验 言语量表包括常识、词汇、几何图形等6个分测验 操作量表包括填图、迷津、积木图案等5个分测验 量表以每半岁为一年龄组提供常模表
以学龄前儿童多见 发外菌鞘为真菌孢子寄生于发外形成 早期皮损呈灰白色鳞屑性斑片 患处头发刚出头皮即折断
多动综合征的症状多数在上小学后出现 大约有60％的患儿需要给予特殊教育 约70％的儿童需要提供特殊的行为矫正治疗 多动综合征儿童发病率男女比例为4～9:1 我国学龄儿童发病率远高于西方国家，约为15％
以学龄前儿童多见 发外菌鞘为真菌孢子寄生于发外形成 早期皮损呈灰白色鳞屑性斑片 患处头发刚出头皮即折断
指小学生及中学生 指中学生及大学生 指学龄前儿童及小学生 指小学生、中学生及大学生 指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
生殖系统发育早，神经系统发育晚 躯干的生长速度先于四肢 下肢的生长速度先于上肢 肌肉组织学龄期加速发育
乳牙龋齿不需要治疗 根据需要进行口腔龋齿检查 少吃膳食纤维丰富的蔬菜、粗粮 儿童5岁以后家长应开始教其刷牙 对窝沟较深的乳磨牙进行窝沟封闭
膳食要多样化 可以食用普通家庭膳食 以一日“三餐两点”制为宜 不偏食、不挑食、少零食
早餐安排富含蛋白质和脂肪的食物 学龄儿童采用四餐制 晚餐距睡前1小时 晚餐安排富含蛋白质的食物 每次进餐时间为40分钟
小班儿童，开始能按成人要求进行观察 学前儿童不仅注意事物轮廓，而且注意事物各部分间的关系 学前儿童观察的时间比较短，很容易转移注意的对象 学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
指小学生、中学生及大学生 指小学生及中学生 指学龄前儿童及小学生 指中学生及大学生 指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
乳牙龋齿不须要治疗 依据须要进行口腔龋齿检查 少吃膳食纤维丰富的蔬菜、粗粮 儿童5岁以后家长应起先教其刷牙 对窝沟较深的乳磨牙进行窝沟封闭
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