国家鼓励教科书使用-X题卡

历史共识需要批判思维对于民族国家身份的认同价值判断高于史实判断批判思维比历史真实重要

设计产品包装物应当执行产品包装标准，防止过度包装造成资源浪费和环境污染国家鼓励和支持企业使用高效节油产品国家鼓励利用无毒无害的固体废物生产建筑材料，鼓励使用散装水泥，推广使用预拌混凝土和预拌砂浆禁止损毁耕地烧砖国家鼓励和支持使用再生水

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价值判断高于史实判断对于民族国家身份的认同历史共识需要批判精神批判思维比历史真实重要

提倡“思想自由”“兼容并包” 鼓励阅读儒家经典　规定教科书必须符合共和民国的宗旨允许继续使用清政府颁行的教科书

价值判断高于史实判断对于民族国家身份的认同历史共识需要批判思维批判思维比历史真实重要

义务教育不收学费杂费适龄儿童、少年免试入学国家鼓励教科书循环使用国家实行教科书审定制度

国家鼓励和支持企业使用高效节油产品国家鼓励利用无毒无害的固体废物生产建筑材料，鼓励使用散装水泥新建,改建,扩建的建设项目，应当配套建设节水设施在有条件使用再生水的地区，限制或者禁止将再生水作为城市道路清扫,城市绿化和景观用水使用

国家实施九年义务教育、收取学杂费义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制国家鼓励教科书循环使用县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育

国家禁止消耗臭氧层物质的生产国家禁止消耗臭氧层物质的使用国家鼓励消耗臭氧层替代品的使用国家鼓励消耗臭氧层替代品的生产

对英雄烈士事迹和精神的宣传对英雄烈士事迹和精神的研究将光荣事迹编入地方志将光荣事迹编入教科书

提倡“思想自由”、“兼容并包” 规定教科书必须符合中华民国的宗旨鼓励阅读儒家经典允许继续使用清政府颁行的教科书

国家实施九年义务教育，收取学杂费义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制国家鼓励教科书循环使用对违反学校管理体制的学生，学校经教育无效后，可以开除

国家实行教科书审定制度教科书的审定办法由省级教育行政部门规定未经审定的教科书。选择性出版、选用国家不鼓励教科书循环使用

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国家鼓励教科书（）使用。