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甲、乙两人在100米直道AB上练习匀速往返跑,若甲、乙分别中A,B两端同时出发,分别到另一端点处掉头,掉头时间不计,速度分别为5m/s和4m/s. (1)在坐标系中,虚线表示乙离A端的距离s(单位...
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周长为400米的圆形跑道上有相距100米的AB两点甲乙两人分别从AB两点同时相背而跑两人相遇后乙即转
600
800
900
1000
甲乙两人在400米的环行跑道上练习跑步甲每秒钟跑6米乙每秒钟跑4米现甲乙同时同地同向出发问几分钟后甲
甲乙两人练习跑步从同一地点出发甲每分钟跑250米乙每分钟跑200米甲比乙晚出发3分钟结果两人同时到达
甲乙两人练习跑步甲先让乙跑10米则甲5秒钟追上乙若甲让乙先跑2秒甲跑4秒就追上乙甲乙两人每秒分别跑
4米、6米
2米、4米
6米、4米
4米、2米
4.00分甲乙两运动员在长为100m的直道ABAB为直道两端点上进行匀速往返跑训练两人同时从A点起
5
4
3
2
甲乙两运动员在长为100m的直道AB
,
为直道两端点)上进行匀速往返跑训练,两人同时从A.点起跑,到达B.点后,立即转身跑向A.点,到达A.点后,又立即转身跑向B.点…若甲跑步的速度为5m/s,乙跑步的速度为4m/s,则起跑后100s内,两人相遇的次数为( ) A.5B.4
3
2
甲乙两人练习跑步从同一地点出发甲每分钟跑250米乙每分钟跑200米甲因找跑鞋比乙晚出发3分钟结果两人
甲乙两人练习赛跑如果甲让乙先跑10米那么甲跑5秒钟就可以追上乙如果甲让乙先跑2秒钟那么甲跑4秒钟就能
跑道长400米甲每分钟跑450米乙每分钟跑250米.若甲乙两人以匀速绕圆形跑道同时同地相向跑步甲乙两
甲乙两运动员在长为100m的直道ABAB为直道两端点上进行匀速往返跑训练两人同时从A点起跑到达B点
甲乙两人练习跑步若甲让乙先跑10米则甲跑5秒可以追上乙若乙比甲先跑2秒则甲跑4秒可以追上乙问甲乙的速
8,5
5,8
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用溶质质量分数为5%的NaOH溶液中和73g的稀盐酸反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.请计算 1盐酸和NaOH反应的化学方程式是. 2用质量分数为10%的氢氧化钠溶液配制5%的氢氧化钠溶液100g需要水克. 3当a为80g时所得溶液中溶质的质量分数是多少结果精确到0.1%
某研究小组的同学为探究银铜铁的金属活动性顺序设计了三个实验 I.将铁片浸入稀硫酸中 II.将银片浸入稀硫酸中 III.将铁片浸入硫酸铜溶液中. 1实验I的化学反应方程式为 2有同学认为上述三个实验无法证明铜和银的活动性顺序为了达到目的需要补充进行的实验是 3也可以采用将银铜铁中的两种金属分别放入溶液中即可验证这三种金属的活动性强弱. 4将铜片加热铜片表面变黑.同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜.
如图是元素周期表的一部分回答下列问题 1⑤的原子结构示意图是在化学反应中该原子易填“得到”或“失去”电子. 2图中②③⑤三处元素中与④处元素属于同一周期的是填序号. 3①②④⑤中某两种元素组成的物质是形成酸雨的主要物质该物质是填化学式构成该物质的微粒是填“分子”“原子”或“离子”. 4由元素①组成的单质与元素③和⑤形成微粒比14的化合物在高温下发生置换反应产物之一在工业上是重要的半导体非金属单质材料该反应的化学方程式是该反应中填名称是氧化剂.
完成图中的光路图
某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH先后分离出两种沉淀并通过系列处理得到有价值的产品. 已知MgOH2FeOH3均不溶于水加热会发生分解.分析该流程回答下列问题 1操作①的名称是操作②时当出现现象即可停止加热. 2固体A与某酸反应的化学方程式为. 3固体B加热得到Fe2O3反应前后铁元素化合价的变化情况是填“升高”“降低”或“不变”. 4溶液a除了可能含有NaOH外还一定含有的溶质有填化学式.
质量为60kg的李师傅在装修施工时利用如图所示的滑轮组来提升装修材料.他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m不计绳重及摩擦.求 1动滑轮的重力 2他施加拉力的功率 3他利用此滑轮组工作时的最大机械效率保留一位小数
根据如图所示装置和所给信息回答有关问题装置填序号. 1写出图中编号为12的仪器名称12. 2已知甲烷密度比空气小难溶于水.实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰NaOH与CaO混合物的固体混合物来制取甲烷.制取甲烷的发生收集装置应选填序号为防止气体从发生装置泄漏在实验开始前必需先若收集装置用F瓶中装满水则气体应从选填“a”或“b”进入. 3F装置有多种用途.用于气体干燥除杂时气体应从处进入选填“a”或“b”.干燥二氧化碳时瓶中液体可以是选填下列试剂编号下同除去一氧化碳中的二氧化碳时瓶中液体可以是. ①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液.
如图为四旋翼无人机它的操控系统能够实现“一键起飞一键返回GPS悬停规 划航线自动飞行和自动跟踪”等功能它的操控系统是靠传递信息的无人机是利用电能来工作的电能属于选填“一次能源”或“二次能源”.
如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验依图甲所示将小桌放在海绵上依图乙所示在小桌上放一个砝码依图丙所示把小桌翻过来桌面朝下并在它上面放同样的一个砝码. 1比较甲乙两图可知小桌与海绵的接触面积图中的海绵凹陷程度更大.由此可初步得出当受力面积一定时压力越大压力的作用效果越. 2为了探究受力面积对压力作用效果的影响应选择两图进行比较并可以初步得出结论在一定时受力面积压力的作用效果越明显. 3此实验中运用到的主要探究方法是和.
我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器总质量为22t在下潜实验中成功突破7000m水深大关.当“蛟龙号”悬浮在深海某处时受到的浮力为N.g取10N/kg
用化学用语填空 1最理想的燃料 2铝土矿中的氧化铝 3草木灰中的碳酸钾 4氨水 55个镁离子.
某学习小组的同学对过氧化钠Na2O2可以作供氧剂的反应产物进行探究. 【查阅资料】 ⅰ.Na2O2是一种淡黄色固体能与CO2发生反应生成一种气体和另一种物质. ⅱ.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ⅲ.NH4C1溶液呈酸性. Ⅰ.【探究一】二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体. 设计收集生成气体的实验装置如图所示图中铁架台未画出. 1B中氢氧化钠溶液的作用是当观察到C中澄清石灰水不变浑浊说明二氧化碳已经除尽. 2检验气体将带火星的小木条伸入收集气体的D中发现木条复燃证明二氧化碳与过氧化钠反应生成的气体是. Ⅱ.【探究二】二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质. 【猜想假设】对反应生成的另一种物质提出了3种猜想. 猜想1是氢氧化钠猜想2是碳酸钠猜想3是碳酸氢钠 请对反应物中有关元素的组成分析你认为猜想是不正确的你的理由是. 【进行实验】排除错误猜想后通过以下实验验证了另一种物质完成实验报告. 【交流反思】 1若将人呼出的气体通过如图装置也可以证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气请判断这种做法是否合理答填“合理”或“不合理”. 2若向NH4C1溶液中加入一定量的Na2O2充分反应产生的气体有填化学式.
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