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论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点:

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皮亚杰  乔姆斯基  斯金纳  贝茨  
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平  教育应走在发展前面  
行为主义  皮亚杰认知主义  乔姆斯基先天论观点  维果斯基的社会学习理论  
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果  认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在  儿童认知发展取决于认知结构的发展水平  存在着相互独立的七种智力  

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