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选取部分城市和农村的初一学生作为样本进行调查 确立一个调查小组,逐省逐地进行全面的调查和统计 选取一个城市或农村的初一学生作为样本进行调查 每省设立一个调查小组,负责对该省全部学生进行调查
动荡与稳定结合 主体与客体互动 实变与渐变统一 理想与现实冲突
边缘型人格障碍 社交紊乱型人格障碍 冲动型人格障碍 分裂样人格障碍 焦虑型人格障碍
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