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“体谅模式”的人性论假设是______。

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体谅模式形成于70年代由美国学者班杜拉所创立

下列关于体谅模式的正确理解有

采取中性立场，虚心接纳别人的观点教育即学会关心学龄前阶段是其所说的“社会试验期” 设身处地为别人着想这种模式的理论假设是很可靠的

德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的

体谅模式把道德_________的培养置于中心地位

麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是

《学会关心》《生命论》《中学道德教育》《社会与道德教育》

简述道德体谅模式

论述体谅模式对我国学校德育改革的启示

体谅模式具有鲜明的人本主义色彩不具有行为主义倾向

评述道德教育的体谅模式

一般说来认知模式重情感体谅模式重认知社会模仿模式重行为

坚持性善论主张儿童是德育的主体德育必须以儿童为中心尊重儿童的发展需求这一理论特征反映的德育模式是

模仿模式认知模式体谅模式行动模式

体谅模式这种模式的理论假设是很可靠的

体谅模式具有鲜明的人本主义色彩

德育模式的三种形式认知模式体谅模式和目的游离模式

简述道德教育体谅模式

简述德育的体谅模式

分析论述麦克费尔体谅课程模式的理论假设是什么

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