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个案研究中常用的研究方法主要有( )。
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中小学班主任考试《多项选择》真题及答案
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在参与社会救助工作中社会工作者采用个案研究方法了解情况 关于个案研究方法的说法正确的是
个案研究排除了研究者对救助对象的影响
个案研究能发现社会救助对象的普遍特征
个案研究可以促进社会救助服务更加精准
个案研究是社会救助个案工作的专用方法
社会工作研究方法主要有
问卷调查
实验研究
个案研究
行动研究
文献研究
2018年关于个案研究的说法正确的是
个案研究是对单个对象的整体深入研究
个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅
个案研究是对社会工作方案的策划设计
个案研究是对个案辅导过程的详细记录
教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是
观察
调查
访谈
个案研究
个案研究按可分为诊断性个案研究指导性个案研究和探索性个案研究
教育教学研究中最基本最常用的一种研究方法是
观察
个案研究
调查
实验
传播学的定量研究方法主要有和实验法以及个案研究法
教育研究中最基本最常用的一种研究方法是
实验
个案研究
经验总结
调查
教育教学研究中最基本最常用的研究方法是【】
调查
实验
经验总结
个案研究
社会工作定量研究的常用方法有
个案研究
问卷调查
现存统计资料分析
实验研究
实地研究
个案研究中常用的研究方法主要有
跟踪法
调查法
追因法、
问卷法
定性研究是与定量研究并存互补的社会工作研究方法在定性研究中常用的研究方法有
问卷法
观察法
访谈法
实验法
个案研究
教育心理学常用的质的研究方法有观察法深入访谈法个案研究法教育经验总结法和
个案研究中常用的研究方法主要有
追因法
临床法
产品分析法
跟踪法
开展课题常见的研究方法主要有实践反思法经验总结法个案研究法调查法测查法等
讨论研究法
行动研究法
反面研究法
科学研究法
个案研究中常用的研究方法主要有
跟踪法
追因法
临床法
产品分析法
教育会诊法
个案研究的特点主要有
强调研究者与被研究者之间的伙伴式工作关系
手段和资料多样化
详尽深入
强调应用研究,注重改变行为的模式
调查程序不严格
传播学研究的具体方法主要有调查研究法控制实验法个案研究法等
怎样进行个案研究个案研究资料的处理方法有哪些
劳动经济学的研究方法主要有
个案研究方法
规范研究方法
经验研究方法
比较研究方法
实证研究方法
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在现代社会决定教育发展规模和速度的因素是
面向全体学生抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的
培养和形成良好的校风关键在于
在我国对教师职业角色的法定权利法定义务作出具体规定的是
课程与教学的中间环节是教学设计
教师对学生最常用的一种教育方法是
夸美纽斯是捷克教育家他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中
前苏联维果茨基认为教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用但需要确定儿童发展的两种水平即儿童的发展水平
在人的发展中身心两方面逐步走向成熟的时期是
战国后期礼记中的学记从正反两方面总结了的教育理论和经验系统地阐发了教育的作用和任务以及教育教学的制度原则和方法等内容
简述教学方法选择的衡量标准
德国教育家凯兴斯泰纳认为国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民这一教育目的观属于
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式其中最具决定作用的是
十年树木百年树人体现了教师劳动的
根据教学过程中学生认识的一般程序教学的中心环节是
循序渐进的教学原则主要决定于个体身心发展的
在以下的表述中错误的一项是
教学计划是课程文件的重要内容之一其应解决的中心问题是
中小学课程结构的板块包括
阅读写作运算等属于智力技能范畴
一个好教师职业情感人格品质的基本内核是
香港一位企业家对新疆企业进行了一番考察后深有感触新疆许多企业的设备都是一流的但是生产出的产品却是二流的甚至三流的这是为什么他认为关键是“人”应该关注人的素质是的缺少人才劳动力整体素质低阻碍了经济发展是新疆人多年来不敢面对的现实前几年曾因将“乌鲁木齐”错印成“鸟鲁木齐”多了一点丢了一百万又有个印刷厂将“驼峰”错印成“驴峰”又扔掉了几百万更令人啼笑皆非的是一家国有大企业与外商达成800万美元的出口生意结果在与外商签合同时经理喝酒过量竟然吐了外商一身外商扭头扬长而去有一年国际市场上羊肠衣一度十分畅销这对于生产企业来说应该是很好的机遇但新疆的一些企业却由于生产技术低下致使产品不合欧共体标准从而痛失机遇 众所周知新疆是全国产棉“状元”为了解决原料运输困难1995年国家实施了“东锭西移”的宏伟战略然而大上海最先进的纺织机器运抵新疆后遇到的第一难题便是无人操作一朝一夕培训成千上万名技术工人谈何容易于是这一流的设备只能“半开半闭” 新疆是畜牧大区但却生产不出像样的皮革制品仅有的几家皮革加工厂纷纷关门停业记者看到花大价钱从意大利引进的一流制革机早已爬满了灰尘牧民只有将皮革低价卖给“二道贩子”再由他们贩往浙江等沿海地区加工而加工好的皮革制品要想卖个好价钱要想有足够份额的市场还必须运回到新疆来卖因为世人都知道“新疆是出羊皮的地方”“肯定会有上等的皮衣” 结合上述材料论述教育与经济的关系
简述中国教师角色行为中的文化传统
学生的主要任务是
于1966年正式提出隐性课程概念的人是
根据学习的不同内容和结果学习的类型包括
在古代学校中普遍推行并占主要地位的教学组织形式是
为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是
教学过程最基本的功能是
品德的基础是
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