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如图所示，传送带的速度恒为0.1米/秒，转轮A和B的大小不计，AB=1.2米（即传送带的总长度为2.4米）．某偷油老鼠跳到A点，并以相对传送带0.3米/秒的速度向B点爬去，到达B点后立即回头仍以相对...
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高三下学期物理《2016年浙江省温州中学高考物理模拟试卷（二）》真题及答案
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如图所示有一水平传送带匀速向左运动某时刻将一质量为m的小煤块可视为质点放到长为L.的传送带的中点它与
如图所示物块M.在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的
M.下滑的速度不变
M.静止在传送带上
M.先向下减速运动，后向上加速，最后与传送带一起向上运动
M.可能沿斜面向上运动
如图4-1所示传送带与地面倾角θ=37°AB长为16米传送带以10米/秒的速度匀速运动在传送带上端A
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿斜面向上运动
M.下滑的速度变为2v
M.受到的摩擦力不变
如图14甲所示已知足够长的传送带与水平面成θ=15°角质量m=1kg的小物体以v0=2m/s的速度由
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
如图所示物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.相对地面静止不动
M.可能沿斜面向上运动
M.受到的摩擦力方向改变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在原来静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然逆时针启动方向如图箭头所示若传送带的
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度减小
M.可能沿斜面向上运动
如图所示物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
如图所示有一水平传送带匀速向左运动某时刻将一质量为m的小煤块可视为质点放到长为L.的传送带的中点.它
15分如图甲所示质量m1＝2.0kg的物块A.随足够长的水平传送带一起匀速运动传送带的速度大小v带＝
如图所示物块M.在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的
M.下滑的速度不变
M.静止在传送带上
M.先向下减速运动，后向上加速，最后与传送带一起向上运动
M.可能沿斜面向上运动
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿斜面向上运动
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
如图19所示传送带的速度恒为0.1米/秒转轮
和
的大小不计，AB=1.2米（即传送带的总长度为2.4米）。某偷油老鼠跳到A.点，并以相对传送带0.3米/秒的速度向B.点爬去，到达B.点后立即回头仍以相对传送带0.3米/秒的速度返回A.点。回到A.点后，该老鼠将再次向B.点爬去，到达B.点后再次返回……如此反复下去，且老鼠相对传送带的速度始终为0.3米/秒。老鼠在A.B.两端点速度转向所需的时间不计，从该老鼠由A.点出发时开始记时，经过多长时间，传送带上将都会被老鼠身上的油渍污染？ A.16秒 B.17秒
18秒
19秒
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿传送带向上运动
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度减小
M.可能沿斜面向上运动
如图所示质量为m的滑块在水平力作用下静止在倾角为θ在光滑斜面上斜面的末端B.与水平传送带相接传送带的
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6.00分理想变压器原线圈a的匝数n1=200匝副线圈b的匝数n2=100匝原线圈接在u=44sin314tV的交流电源上副线圈中“12V6W”的灯泡L恰好正常发光电阻R2=16Ω电压表V为理想电表．则下列推断正确的是
12.00分竖直固定的轨道由半径为R的光滑圆弧ABC和竖直粗糙杆CD构成二者在C点相切如图一自然长度为R的轻质橡皮绳其伸长时说的力学性质和理想弹簧相同一端连接在A点另一端于套在轨道上的质量为m的小圆环相连今将圆环沿竖直轨道拉直E点此时橡皮绳恰好处于自然长度由此位置静止释放圆环圆环沿轨道向下滑动已知圆环在轨道CD上滑动时受到大小恒为f=mg的摩擦力当小环到达P点是速度最大AP连线与竖直直径AB夹角为θ=30°小环滑动到最低点B时速度为v求 1小环从E点到C点的运动时间以及到达C点时的速度大小 2运动中橡皮绳的最大弹性势能 3小环到达B点时对轨道的压力大小结果可用根式表示
6.00分如图所示真空中有一固定点电荷q甲乙两带电微粒沿PQ方向运动两微粒的运动轨迹如图所示．微粒重力和两者之间的作用力忽略不计则下列说法正确的是
5.00分下列叙述正确的是
为了解某学校学生的个性特长发展情况在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐体育美术书法等活动项目每人只限一项的情况．并将所得数据进行了统计．结果如图所示．1在这次调查中一共抽查了名学生2求出扇形统计图如图所示中参加音乐活动项目所对扇形的圆心角的度数3若该校有2400名学生请估计该校参加美术活动项目的总人数．
6.00分如图所示理想变压器原副线圈的匝数比为k输出端接有一交流电动机其线圈的电阻为R．将原线圈接在正弦交流电源两端变压器的输入功率为P0时电动机恰好能带动质量为m的物体匀速上升此时理想电流表的示数为I．若不计电动机的机械损耗重力加速度为g则下列说法正确的是
6.00分如图所示厚度为h宽度为d的导体版放在垂直会前后侧面磁感应强度为B的匀强磁场当电流通过导体板时在导体的上下表面A与A′之间会产生电势差这种现象称为霍尔效应实验表明当磁场不太强时电势差U电流I电磁场B存在关系U=K式子中比例系数K称为活儿系数设电流I时电子的定向移动形成的电子电荷量为e则下列说法正确的是
2016年·宁夏六盘山高中三模用如图所示的装置进行验证动量守恒定律的实验①先测出可视为质点的两滑块AB的质量分别为mM及滑块与桌面之间的动摩擦因数μ查出当地的重力加速度g②用细线将滑块AB连接使AB间的轻弹簧处于压缩状态滑块B恰好紧靠在桌边③剪断细线测出滑块B做平抛运动落地的水平位移s1滑块A沿桌面滑行的距离s2未滑出桌面．为验证动量守恒定律写出还需测量的物理量及表示它的字母如果弹簧弹开过程动量守恒需满足的关系式为．
6.00分图甲所示是探究外力做功与物体速度变化的关系的装置分别让小车在1条2条3条橡皮筋的作用下弹出小车眼模板滑行获得的速度v可以有打点计时器测出和纸带测出． ①实验过程中下列操作正确的是 A．实验仪器安装时必须平衡摩擦力 B．实验过程中必须求出小车加速过程的平均加速度 C．增加橡皮筋条数时小车必须从同一个位置开始释放 D．小车释放前要远离打点计时器 ②图乙给出了某次试验打出的纸带从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带测得ABCDE相邻两点间距离分别为AB=1.48cmBC=1.56cmCD=1.60cmDE=1.60cm已知相邻两点打点时间间隔为0.02s则小车获得的最大速度为vA= ③小海同学实验时将木板水平放置最后用图象法处理实验所得数据他将得到图丙的哪个图象
如图整个圆表示某班参加课外活动的总人数跳绳的人数占30%表示踢毽的扇形圆心角是60°踢毽和打篮球的人数比是12那么参加其他活动的人数占总人数的%．
13.00分1935年在苏联的一条直铁轨上有一列火车因蒸汽不足而停驶驾驶员把货车厢甲如图所示留在现场只拖着几节车厢向前方不远的车站开进但他忘了将货车厢刹好使车厢在斜坡上以4m/s的速度匀速后退此时另一列火车乙正以16m/s的速度向该货车厢驶来．驾驶技术相当好的驾驶员波尔西列夫发现货车厢甲向自己驶来时两车相距仅100m他立即刹车紧接着加速倒退结果恰好接住了货车厢甲从而避免了相撞．设列车乙刹车过程和加速倒退过程均为匀变速直线运动且加速度大小相等求列车乙刹车和加速倒退过程的加速度大小．
6.00分如图所示质量分别为mAmB的AB两个物体用细绳连接后跨过滑轮A静止在倾角为30°的斜面上B悬挂着已知mA=2mB不计滑轮摩擦现在将斜面的倾角由30°调整到60°系统仍保持静止下列说法正确的是
16.00分如图所示在长度足够长宽度d=5cm的区域MNPQ内有垂直纸面向里的水平匀强磁场磁感应强度B=0.33T．水平边界MN上方存在范围足够大的竖直向上的匀强电场电场强度E=200N/C．现有大量质量m=6.6×10﹣27kg电荷量q=3.2×10﹣19C的带负电的粒子同时从边界PQ上的O点沿纸面向各个方向射入磁场射入时的速度大小均为v=1.6×106m/s不计粒子的重力和粒子间的相互作用．求 1求带电粒子在磁场中运动的半径r 2求与x轴负方向成60°角射入的粒子在电场中运动的时间t 3当从MN边界上最左边射出的粒子离开磁场时求仍在磁场中的粒子的初速度方向与x轴正方向的夹角范围并写出此时这些粒子所在位置构成的图形的曲线方程．
2016年·宁夏六盘山高中三模如图所示abcd为一组匀强电场中的等差等势线AB分别是等势线上的两点．带电量为1×10﹣2C的正电荷在电场中只受电场力作用该电荷由A点运动到B点动能增加了0.1J若A点电势为10V则
6.00分如图所示倾角为θ的斜面体其中D为斜面体的最底端另ABC三点为斜面上的三点且满足ABBCCD=531现在ABC三点分别将三个小球沿水平方向抛出经过一段时间三个小球落在D点三个小球在空中运动的时间分别为tAtBtC三个小球的初速度分别为vAvBvC三个小球落到D点是速度与斜面的夹角为αAαBαCABC三点距离D点的高度分别为hAhBhC则
图甲所示为一列简谐横波在t=0.2s时的波形图图乙为该波上A质点的振动图象则下列判断正确的是
2016年·宁夏六盘山高中三模测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如下图所示．AB是半径足够大的光滑的四分之一圆弧轨道与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下①用天平称出物块Q的质量m②测量出轨道AB的半径RBC的长度L和CC/的高度h③将物块Q在A点由静止释放在物块Q落地处标记其落地点D④重复步骤③共做10次⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住用米尺测量圆心到C′的距离s．用实验中的测量量表示1物块Q到达B点时的动能EkB=2物块Q到达C点时的动能EkC=3在物块Q从B运动到C的过程中物块Q克服摩擦力做的功Wf=4物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=．
Martinisafifteen-year-oldboy.Heusedtobeaproblemchildbutarecent1withhismotherchangedhislife.Hedidn'tusetogivehismothermanyproblems.2afterhisfather'sdeathafewyearsagoMartin'slifebecame3moredifficult.Hismothercouldn'taffordtopayforherchild'seducation.Todothisshe4workandsowasoftennotathome.Hismotherlookedafterhimas5asshecould.UnfortunatelyMartinstillcausedproblems.Hewasnot 6instudyingandheoftengotintotrouble.Luckilyhismotherwasvery7anddidn'tgiveuptryingtohelphim.Intheendshe8adifficultdecision:tosendhimtoaboys'boardingschool.Martinhateditandusedtocausealotoftrouble.Onedayhetoldhisteacherhewantedtoleavetheschool.TheteachersaiditwasnecessaryforMartinto9withhismother.Martincalledhismotherbuttohis10thisphonecallchangedhislife. Itwasexactly 11 Ineededhesaid.Mymotherhelpedmetounderstandhowmuchshehadgivenme.Shealsotoldmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithushewas12meandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.That'swhenIdecidedtochange.Irealizethat13myfatherdiedIhavebeenafraidofbeingaloneandhavetriedtomakemymotherpaymoreattentiontome.NowMartinhas14changed.Hehasbeenworkinghardandisnowoneofthebeststudentsinhisclass.Howwasheabletochange?Hismother's15helpedhimtofeelgoodabouthimself. 1.A.conversation B.report C.survey D.speech 2.A.So B.But C.Therefore D.However 3.A.very B.many C.much D.too 4.A.could B.hadto C.should D.would 5.A.soon B.quickly C.well D.good 6.A.pleased B.tired C.bored D.interested 7.A.worried B.patient C.careful D.serious 8.A.made B.took C.got D.thought 9.A.argue B.say C.discuss D.talk 10.A.surprised B.surprising C.surprise D.surprises 11.A.which B.what C.that D.how 12.A.seeing B.noticing C.helping D.watching 13.A.since B.before C.after D.when 14.A.always B.hardly C.really D.just 15.A.advice B.love C.idea D.decision
2016年·宁夏六盘山高中三模如图所示在某一均匀介质中AB是振动情况完全相同的两个波源其简谐运动表达式为x=0.1πsin20πtm介质中P点与AB两波源间的距离分别为4m和5m两波源形成的简谐波分别沿APBP方向传播波速都是10m/s．①求简谐横波的波长②试分析P点的振动情况加强或减弱并写出P点简谐运动表达式．
2016年·宁夏六盘山高中三模如图甲所示有一倾角为θ=30°的光滑固定斜面斜面底端的水平面上放一质量为M的木板斜面与木板平滑连接滑块经过斜面与木板交界处的动能损失可忽略不计．开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上现将水平力F变为水平向右且大小不变当滑块滑到木板上时撤去力F此后滑块和木板在水平面上运动的v﹣t图象如图乙所示g取10m/s2．求1水平作用力F的大小2滑块开始下滑时距木块上表面的高度3木板的质量M．
9.00分某同学利用如图1所示的电路来测量电阻Rx的阻值．将电阻箱接入ab之间闭合电键．适当调节滑动变阻器R′后保持阻值不变．依次改变电阻箱的阻值R读出相应电压表的示数U得到如图2所示的U﹣R图象．下列求解结果均保留2位有效数字 1当电阻箱的阻值为5Ω时流过滑动阻器R′的电流为A用待测电阻Rx替换电阻箱读出电压表示数为2.0V利用U﹣R图象可得Rx=Ω． 2若实验时使用的电源为一内阻可忽略不计的干电池组根据图象得该电池组的电动势为V滑动变阻器R'此时的阻值为R′=Ω． 3若在测Rx时使用的电源为使用一段时间后的旧干电池组可认为旧电池电动势不变内阻增大．仍用图乙的U﹣R图象测定电阻Rx的阻值则测定结果将填“偏大”或“偏小”．为了消除这一因素造成的影响现找来一只阻值为5Ω定值电阻换接在ab之间则应填“增大”或“减小”滑动变阻器R'的阻值并使用电压表的示数为V．经过这样调节后只要保持滑动变阻器R′的阻值不再变化用待测电阻Rx替换定值电阻仍可利用本实验装置和U﹣R图象实现对待测电阻Rx的准确测定．
6.00分用如图a所示的圆弧﹣斜面装置研究平抛运动每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F．已知斜面与水平地面之间的夹角θ=45°实验时获得小球在斜面上的不同水平射程x最后作出了如图b所示的F﹣x图象g取10m/s2则由图可求得圆弧轨道的半径R为
6.00分2016年4月18日出现了水星__距为观测水星的最佳时间．大距为地内行星水星和金星从地球上看上去离太阳最远的一点．从地球上看地内行星在太阳东边时为__距在太阳西边时为西大距如图所示．已知水星到太阳的平均距离约为0.4天文单位1天文单位约为太阳与地球间的平均距离金星到太阳的平均距离约为0.7天文单位地内行星与地球可认为在同一平面内的圆轨道上运动地球的自转方向与公转方向相同则下列说法中正确的是
9.00分如图所示AB为光滑的斜面轨道通过一小段光滑圆弧与光滑水平轨道BC相连接质量为m的小球乙静止于水平轨道上一个质量大于m的小球甲以速度v0与乙球发生弹性正碰碰后乙球沿水平轨道滑向斜面AB求在甲乙发生第二次碰撞之前乙球在斜面上能达到最大高度的范围设斜面足够长
2016年·宁夏六盘山高中三模某同学在研究一定质量气体体积不变时压强和温度关系实验中将气缸开口向上竖直放置在水平桌面上将力传感器和活塞一起固定测量活塞作用在传感器上沿竖直方向的力如图A所示．活塞的横截面积为S=15cm2大气压强p0=1.0×105Pa气缸质量M=0.75kg．当缸内气体温度t1=27℃时力传感器示数恰好为零升高气体的温度根据测得数据作了如图B所示的F﹣T图忽略摩擦取g=10m/s2．1t1温度时气体压强为多少Pa2该同学又从t1开始降低温度直至t2=﹣10℃进行实验且操作无误试在图B中作出t1至t2温度区间内的F﹣T图线并在坐标轴上注明必要数据．
下列说法正确的是
2016年·宁夏六盘山高中三模从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体ⅠⅡ的速度图象如图所示．在0﹣t0时间内下列说法中正确的是
2016年·宁夏六盘山高中三模如图所示质量为m的物块静止在水平面上物块上连接一根劲度系数为k的轻质弹簧．某时刻t=0在弹簧上端的A点施加一外力让A点以速度v匀速上升重力加速度为g下列说法正确的是
某学生某月有零花钱a元其支出情况如图那么下列说法不正确的
2016年·宁夏六盘山高中三模天文学家将相距较近仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星．双星系统在银河系中很普遍．利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量．已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动周期均为T两颗恒星之间的距离为r引力常量为G由此可求出这个双星系统的总质量为
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