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已知+=2,则= .
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教案备课库《2014-2015学年四川省凉山州西昌市八年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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已知|a|=|b|=2a+2b·a-b=-2则a与b的夹角为
已知如图DE∥AB.请根据已知条件进行推理分别得出结论并在括号内注明理由.1∵DE∥AB已知∴∠2=
如图1所示因为∠1=∠2已知所以_____∥_____.__________________因为∠2
已知不等式|x﹣a|+|2x﹣3|>.1已知a=2求不等式的解集2已知不等式的解集为R.求a的范围.
已知函数y=2m-2x+m+11.m为何值时图象过原点.2.已知y随x增大而增大求m的取值范围.
在Rt△ABC中∠C.=90°1已知a=6c=10求b2已知a=40b=9求c3已知c=25b=15
1已知c=20∠A.=45°2已知a+c=12∠B.=60°
在数轴上已知点B.3AB=4则A.点的坐标为______已知点B.2dB.A.=2则A.点的坐标为_
已知如图AB⊥BCBC⊥CD且∠1=∠2求证BE∥CF证明∵AB⊥BCBC⊥CD已知∴==90°∵∠
1已知x<a的解集中的最大整数为3则a的取值范围是______2已知x>a的解集中最小整数为-2则a
已知圆柱蜗杆传动的传动比为30已知蜗杆头数为2则蜗轮的齿数为15
完成下面证明1如图1已知直线b∥ca⊥c求证a⊥b证明∵a⊥c已知∴∠1=垂直定义∵b∥c已知∴∠1
以下何种情况进行单侧检验
已知
已知
已知一定μ1<μ2
已知不会μ1<μ2
以上都不行
⑴已知a-b=1ab=-2求a+1b-1的值⑵已知求ab⑶已知x-y=2y-z=2x+z=4求的值
如图AB∥CD∠1=∠2∠3=∠4试说明AD∥BE解∵AB∥CD已知∴∠4=∠_____∵∠3=∠4
完成下面的证明已知如图AB∥CD∥GHEG平分∠BEFFG平分∠EFD求证∠EGF=90°证明∵HG
已知如图BCEAFE是直线AB∥CD∠1=∠2∠3=∠4求证AD∥BE证明∵AB∥CD已知∴∠4=∠
填写理由:已知如图8ABC是直线∠1=115°∠D.=65°.求证AB∥DE.证明∵ABC是一直线已
1已知∠α是∠β的2倍∠α的余角的2倍与∠β相等则∠α=______∠β=_____.2已知一个角的
如图5所示①因为∠1=∠C.已知所以ED∥______.__________②因为∠2=∠BED已知
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关于x3﹣ax2﹣2ax+a2﹣1=0只有一个实数根则a的取值范围是.
如图在平面直角坐标系中点P的坐标为04直线y=x﹣3与x轴y轴分别交于点AB点M是直线AB上的一个动点则PM长的最小值为.
已知的整数部分为a小数部分为b求代数式a2﹣a﹣b的值.
一条大河两岸的AB处分别立着__线铁塔如图所示.假设河的两岸平行你在河的南岸请利用现有的自然条件皮尺和标杆并结合你学过的全等三角形的知识设计一个不过河便能测量河的宽度的好办法.要求画出示意图并标出字母结合图形简要叙述你的方案
已知直线y=2x+3﹣a与x轴的交点在A20B30之间包括AB两点则a的取值范围是.
当x取哪些数时的值大于与1的差.
若不等式|x﹣4|+|3﹣x|<m恒不成立实数m的取值范围是
如图△A1B1A2△A2B2A3△A3B3A4△AnBnAn+1都是等腰直角三角形其中点A1A2An在x轴上点B1B2Bn在直线y=x上已知OA2=1则OA2015的长为.
若关于x的方程ax2﹣2x+1=0只有一个实根则a的值为
x1x2是关于x的方程x2+2a﹣1x+a2=0的两个实根且x1+2x2+2=11则a=
直线y=2x+1经过点0a则a=.
的平方根为.
一次函数y=2x﹣6的图象与x轴的交点坐标为.
如图在平面直角坐标系中点A的坐标为04△OAB沿x轴向右平移后得到△O'A'B'点A的对应点A'是直线y=x上一点则点B与其对应点B′间的距离为.
点P3a+63﹣a在x轴上则a的值为.
若n为整数则能使也为整数的n的个数有
已知二元一次方程3x﹣y=1当x=2时y等于
设G是△ABC的重心且AG=6BG=8CG=10则三角形的面积为
已知DE∥CBCD平分∠ECB∠2=45°求∠1的度数.
若fx=ax2+bx对于任意x都有成立则a+b的值是
若方程组的解满足x+y>0求m的取值范围.
用大小和形状完全相同的小正方体木块搭成一个几何体使得它的正视图和俯视图如图所示则搭成这样的一个几何体至少需要小正方体木块的个数为
如图放置的△OAB1△B1A1B2△B2A2B3…都是边长为1的等边三角形点A在x轴上点OB1B2B3…都在直线l上则点A2015的坐标是.
代数式的最小值是
若一次函数y=2x+bb为常数的图象经过点15则b的值为.
解下列方程组.
已知一次函数y=x+m和y=﹣x+n的图象都经过点A﹣20且与y轴分别交于BC两点那么△ABC的面积是
若a≠0b≠0则代数式的取值共有
某校为了解九年级学生体育测试情况以九年级1班学生的体育测试成绩为样本按ABCD四个等级进行统计并将统计结果绘制成如下的统计图请你结合图中所给信息解答下列问题说明A级90分~100分B级75分~89分C级60分~74分D级60分以下1请把条形统计图补充完整2样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是3扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是4若该校九年级有600名学生请样本估计体育测试中A级学生人数约为人.
如果A﹣12B2﹣1Cmm三点在同一条直线上则m的值等于.
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