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“垃圾是放错地方的资源”．某课外活动小组利用双体日到废品回收站进行社会实践活动，下面是4位同学对一些废品按其主要成分进行的分类，其中错误的是（ ）
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教案备课库《2010年江苏省无锡市中考化学试卷》真题及答案
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鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动.结合下列图片请你从金属资源等方面提出至少
垃圾是放错地方的资源．某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动下面是4位同学对一些废品
鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动结合下列图片请你从金属资源等方面提出至少三
为推进传统文化进校园活动某校准备成立经典诵读传统礼仪民族器乐和地方戏曲等四个课外活动小组学生报名情况
有人说垃圾是放错地方的资源以下是几种常见垃圾①废纸②废塑料③废金属④果皮⑤废电池属于可回收的有
①②⑤
①②③
①②③⑤
①②③④⑤
按课外活动内容的性质划分课外活动的形式有
科技活动
小组活动
学科活动
个人活动
文艺活动
化学与能源环境保护资源利用等密切相关下列说法不正确的是
节能减排符合低碳经济的要求
举行“地球一小时”熄灯活动可有效的节约能源
垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用
为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药
学校应当保证学生的时间组织开展文化娱乐等课外活动社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
兴趣小组
课外活动
自习
联合国规定每年的6月5日是世界环境日为配合今年的世界环境日宣传活动某校课外活动小组对全校师生开展了以
联合国规定每年的6月5日是世界环境日为配合今年的世界环境日宣传活动某校课外活动小组对全校师生开展了以
某中学校长对素质教育检查组说我们学校对素质教育十分重视课外活动开展得丰富多彩有科技小组美术小组音乐小
不正确，素质教育不等于课外活动
不正确，素质教育不包括兴趣小组
正确，素质教育要开展课外活动
正确，素质教育要组建兴趣小组
鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动结合下列图片请你从金属资源等方面提出至少三
课外活动组织形式不包括下面的哪一项
全体学生参加的课外活动
少数学生参加的课外生物兴趣小组活动
个人独立进行的课外活动
教师作为主体地位的课外活动
垃圾是放错地方的请从下列选项中选出
资源
废物
排弃物
污染
某校篮球课外活动小组21名同学的身高如下表则该篮球课外活动小组21名同学身高的众数和中位数分别是
176，176
176，177
176，178
184，178
解答下列应用题4分 前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%后来又有4人参加课外
联合国规定每年的6月5日是世界环境日为配合今年的世界环境日宣传活动某校课外活动小组对全校师生开展了以
鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动．结合下列图片请你从金属资源等方面提出至
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垃圾是放错地方的资源．某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动．下面是4位同学对一些废品
铝制易拉罐﹣金属材料
废旧报纸﹣非金属单质
旧橡胶轮胎﹣有机物
塑料饮料瓶﹣合成材料
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上海世博会的主题是城市让生活更美好．下列有关世博会的叙述错误的是
如图表示MN两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是
右图表示CO2的循环过程其中物质X能为人体直接提供能量下列说法错误的是
下列几种气体可用如图所示装置干燥收集的正确组合是①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3．
下列对应的化学方程式书写完全正确的是
现有一包固体粉末可能是CaCO3Na2CO3Na2SO4CuSO4NaCl中的一种或几种为确定其组成取适量试样进行下列实验．请根据实验现象判断1取试样溶于水得到无色澄清溶液则此固体粉末中一定没有．2取上述溶液适量滴加过量的BaCl2溶液出现白色沉淀再加入过量的稀硝酸沉淀部分消失并产生气泡．则此固体粉末中一定有．3取步骤2实验后的上层清液加入稀硝酸硝酸银溶液出现白色沉淀由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl你认为此结论是否正确填是或否．4对于是否含有NaCl你认为应对步骤2作如何改进若步骤3填是此空不作答．
如图在钝角三角形ABC中AB=6cmAC=12cm动点D从A点出发到B点止动点E从C点出发到A点止．点D运动的速度为1cm/秒点E运动的速度为2cm/秒．如果两点同时运动那么当以点ADE为顶点的三角形与△ABC相似时运动的时间是
下列性质属于化学性质的是
下列家庭小实验不能成功的是
能正确反映对应变化关系的图象是
当同学们走进食堂时饭菜的香味扑鼻而来这说明
下列变化属于物理变化的是
在日常生活或化学实验中①浓硫酸②小苏打NaHCO3③碘酸钾KIO3④乙醇C2H5OH等物质都有着重要的用途选择上述物质的编号填入相应空格1常用于实验室作干燥剂的是2可用于制发酵粉的是3用于配制医用消毒酒精的是4为防治碘缺乏病可在食盐中加入．
下图表示的实验操作正确的是
炭雕是一种集观赏空气净化于一体的工艺品如图其主要成分是木炭．下列说法中错误的是
下列为实验室常用的实验装置回答问题1写出带有标号仪器的名称①②．2用锌和稀硫酸制取氢气应选用的发生装置是填序号下同收集装置是．3实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2该反应的化学方程式此外也可用加热碳酸氢钠NaHCO3固体产物为碳酸钠二氧化碳水来制取CO2该反应的化学方程式若用此法来制取CO2应选用的发生装置为收集装置为．4如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积其中在水面上放一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验结果填有或无明显影响．
下列运算中正确的是
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题一猜想与假设猜想一固体为CuCO3理由用化学反应方程式表示．猜想二固体为CuOH2理由Na2CO3溶液呈填酸或碱性．猜想三固体为CuOH2和CuCO3的混合物．二资料查阅①CuOH2和CuCO3晶体均不带结晶水②CuOH2CuCO3受热易分解各生成对应的两种氧化物．三设计与实验Ⅰ．固体的获取1将反应后的固液混合物经洗涤低温烘干得蓝色固体．2判断固体已洗净的方法及现象．Ⅱ．用下图所示装置定性探究固体的成分．3若用装置AB组合进行实验B中无现象则猜想正确4若用装置AC组合进行实验C中无现象则猜想正确5小组同学将装置按A填BC的顺序组合进行实验验证出猜想三是正确的实验中B中的现象为C中的现象为．结论固体为CuOH2和CuCO3的混合物．Ⅲ．固体成分定量测定已知CuOH2的分解温度为66℃～68℃CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCuOH2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解获得相关数据绘成固体质量变化与分解温度的关系如图请根据图示回答下列问题6写出ABCD段发生反应的化学方程式AB段CD段7通过计算可得ab=．8若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变写出此过程中可能发生反应的化学方程式．
下列实验操作中不规范的是
国家大剧院玻璃外墙采用了纳米自洁玻璃即让玻璃穿一层纳米级二氧化钛TiO2外套从而使玻璃具有自洁消毒杀菌等功能．二氧化钛中钛元素的化合价为
下列说法错误的是
低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少从而降低碳特别是二氧化碳的排放量．上海世博会采用的1000余辆新能源汽车充分体现了低碳理念．汽车能源的更新历程如下1汽车用汽油柴油作燃料不完全燃烧时会生成碳氢化合物氮的氧化物和烟尘等空气污染物通常用催化转化的方法处理尾气其反应原理用化学方程式表示为2CO+2NO2CO2+X其中X的化学式为．2最近我市有千余辆公交和出租车完成了油改气汽油改天然气使港城人出行越来越低碳也为降低效应作出了有益的贡献．天然气的主要成分是其在空气中完全燃烧的化学方程式为．32004年4月化学家研究发现利用二氧化碳和环氧丙烷C3H6O在催化剂作用下可生成全降解塑料环氧丙烷属于填有机物或无机物这不仅是体现低碳理念的又一举措而且可以降低废弃塑料带来的问题．
请从下列物质中选择适当的物质填空A．盐酸B．氧气C．氢气D．硝酸钾E．碳酸氢钠F．氢氧化钠G．明矾H．肥皂水1被称为最理想的绿色能源是填字母下同2农田施用的复合肥是3常用于金属除锈的是4常用净水剂是5常用于区分硬水与软水的是6常用于治疗胃酸过多的是．
某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液请回答下列问题1操作①②③依次为下图中的填字母．2若NaCl的产率偏低产率=×100%则可能的原因是填字母．A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时加入的水量不足3用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g需称取NaClg配制时需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒滴管．
生活中一些常见物质pH如图所示其中酸性最强的是
如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致塞紧木塞一周后观察．下列推断错误的是
下列各组溶液不加其它试剂就能鉴别的是
如图是甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是
实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品某同学取该样品12.8g使之完全溶解在50g水中再向其中加入40g20%的氢氧化钠溶液恰好完全反应．求计算结果用百分数表示保留到小数点后一位数字1样品中氯化镁的质量．2反应后所得溶液中氯化钠的质量分数．
某研究性学习小组同学在学习了酸碱盐的知识后走进化学实验室．邀请你参加以下活动．已知①2Na2CO3+H2SO4═2NaHCO3+Na2SO4NaHCO3溶液呈碱性②CaSO4微溶但在稀溶液中看作可溶其水溶液呈中性．1甲乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应设计了如图A所示的实验．丙丁两同学想再现课本上将澄清石灰水滴入Na2CO3溶液的实验现象设计了如图B所示的实验．并各自进行操作．【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作请你填空甲乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后他们是依据溶液的颜色由色变为色的现象来判断两者确实发生反应的．丙丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示为．【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前将AB装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸发现白色沉淀溶解有气泡产生废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇于是他们又以无色溶液中含有哪些溶质为课题进行探究．【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想①溶质为Na2SO4CaSO4②溶质为Na2SO4CaSO4H2SO4③溶质为Na2SO4CaSO4NaOH【请你判断】上述猜想中不合理的是填数字代号．【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想设计实验进行探究请你将下表补充完整．实验内容实验现象和结论取废液缸中少量溶液于试管中滴入少量Na2CO3溶液观察a．若有气泡产生则猜想成立填数字代号b．若无气泡产生则猜想成立填数字代号【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前将AB装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸发现沉淀不溶没有气泡上层清液呈红色此时上层清液中溶质的组成情况可能有许多组如①Na2SO4NaOH②Na2SO4CaOH2③Na2SO4NaOHNa2CO3④Na2SO4⑤Na2SO4Na2CO3．未列全．请用化学式将④⑤补充完整2【教师点拨】证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种．【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验．请你回答下列问题①若不加酚酞试液将稀硫酸适量与NaOH稀溶液混合后再向其中加入CuSO4溶液无蓝色沉淀生成则填能或不能证明两者确实发生了反应．②若不加酚酞试液将稀硫酸少量与V1mLNaOH稀溶液昆合后再向其中加入CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时消耗了V2mLCuSO4溶液此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应这个对比实验是简述操作方法及结论．还可以将上述CuSO4溶液换成溶液等填一种物质的化学式同样也可以证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应．
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