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应怀疑癔症诊断可靠性的情况是()
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精神病学(医学高级)《多项选择题》真题及答案
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强迫怀疑是患者对自己所做过的事的可靠性表示怀疑需要反复检查核对
强迫性穷思竭虑是患者对自己所做过的事的可靠性表示怀疑需要反复检查核对
下列各项中属于职业怀疑要求对引起疑虑的情形保持警觉的情况有
相互矛盾的审计证据
引起对文件记录的可靠性产生怀疑的信息
表明可能存在舞弊的情况
引起对询问的答复的可靠性产生怀疑的信息
关于软件可靠性测试说法不正确的是______
若对软件可靠性要求很高,那么必须执行软件可靠性测试
软件可靠性测试的目标是预测软件在正式运行中的可靠性
由于软件可靠性的预测依赖于出错数据的统计,软件在可靠性测试中的运行情况必须完全符合软件的实际运行情况
在实施可靠性测试之前必须保证软件已经进行严格的测试
焊条电弧焊施焊前应检查设备绝缘的可靠性接线的正确性接地的可靠性电流 调整的可靠性等
焊条电弧焊施焊前应检查设备绝缘的可靠性接线的正确性接地的可靠性电流调整的可靠性等项目
锅炉在情况下应做超压试验
新装或迁移的锅炉投运时
锅炉改造、受压元件经过重大修理或更换时
停运半年以上的锅炉恢复运行时
根据运行情况对设备安全可靠性有怀疑时
为提高控制的可靠性及对重要用户供电的可靠性在任何情况下应同时使用式切除负荷装置
集中
分散
单一
合成
是开展可靠性工作重要基础也是供电可靠性检查的重要内容主要包括规章制度制订情况管理网络建立情况工作制度
可靠性评价
可靠性管理工作
可靠性数据
注册会计师以认同的思维方式评价所获取证据的有效性但对相互矛盾的证据以及引起对文件记录或责任方提供的信
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应用抗精神病药物所致的自主神经系统方面不良反应包括
患者男24岁凭空闻声3年自语自笑生活懒散半年入院既往曾有过脑外伤病前性格内向孤僻家族史阴性精神检查可引出明确的言语性与命令性幻听思维内向性情感淡漠行为受幻听支配患者曾接受过利培酮6mg/d治疗12周由于出现溢乳换为喹硫平治疗最大剂量800mg/d持续治疗8周幻听和兴奋仍未控制换为氯氮平治疗剂量逐渐加到600mg/d治疗1周后患者出现发作性的抽搐发作时肌张力增高伴有意识模糊口吐白沫 患者的高风险因素
患者男16岁初二学生近半年来经常偷拿父母的钱说要交老师的补课费借口家里有事经常擅自离校与朋友一起逛街抽烟喝酒学习成绩越来越差 需要做的进一步的检查或评估是
患者女15岁患者身高1.68米半年前患者出现怕身体发胖开始节食由初期拒食肉类逐渐拒食米面类食品近期只喝少许菜汤有时患者可以正常进食但过后立即呕吐近3个月以来曾发生过4次暴饮暴食患者的体重由65kg下降至入院时的40kg经常感冒3d前出现过1次轻度意识障碍闭经3个月8岁时曾患脑炎现已痊愈 该患者的可能诊断是
继发性癫痫痫的致病因素有
关于定向力障碍下列不正确的描述有
患者女19岁身高1.69米大一学生独生子女1年前在跟同学聊天时同学说她看上去有点发胖之后患者常常照镜子认为自己就是比较胖由于害怕自己胖开始节食由原来的一日三餐改为两餐主食量逐渐减少后来只吃蔬菜不吃主食体重在2个多月减少30余斤仍然认为自己很胖同时情绪低落无故对同学发脾气在宿舍摔东西上课注意力不集中疲乏无力失眠头晕6个月前出现闭经半个月前就诊于综合医院妇科实验室检查发现血生长激素水平升高性激素水平降低甲状腺功能低下 确诊还需要进行的检查
恢复期精神分裂症病人服药不规律的原因有
患者女12岁小学5年级学生害怕独自一人乘电梯进入电梯后就胸口发闷出汗想马上逃出电梯平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开以免害怕 最有效的治疗方法是
患者男26岁未婚大学文化教师自幼性格内向与人交往少喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍成绩优秀自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣参加工作后很多人给他介绍女朋友但患者均以各种借口推脱课余时间常和男同学接触先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器 该类患者有时穿着异性服装目的可能是
抗精神病药引起的各种副作用中应予紧急处理的有
患者男9岁小学三年级学生8岁时无明显原因出现咳嗽声呈干咳状当时正值冬季家长认为系受凉导致的上呼吸道感染因为没有发热和其他不适而未在意大约2周以后突然叫出声音老师认为是该同学故意在课堂上捣乱曾严厉批评一次批评后稍有好转以后渐渐地口中发出狗叫声并且挤眉弄眼扮怪相伸缩脖子家长认为这孩子越来越不听话不好好学习而且在有意与家长和老师作对在他扮怪相明显时打一顿打一顿后能好1~2d过后照旧这样时好时坏持续到小学毕业实验室检查血清抗链O和血沉均正常血常规及有关免疫学检查也正常脑电图基本正常颅脑CT及磁共振成像检查均正常 患儿的主要诊断是
患者女19岁身高1.69米大一学生独生子女1年前在跟同学聊天时同学说她看上去有点发胖之后患者常常照镜子认为自己就是比较胖由于害怕自己胖开始节食由原来的一日三餐改为两餐主食量逐渐减少后来只吃蔬菜不吃主食体重在2个多月减少30余斤仍然认为自己很胖同时情绪低落无故对同学发脾气在宿舍摔东西上课注意力不集中疲乏无力失眠头晕6个月前出现闭经半个月前就诊于综合医院妇科实验室检查发现血生长激素水平升高性激素水平降低甲状腺功能低下 目前以下治疗方法最为合适的是提示门诊支持性补充水电解质5d后精神状态略有好转但出现严重的自杀自伤行为遂就诊于某精神病院
患者男16岁初二学生近半年来经常偷拿父母的钱说要交老师的补课费借口家里有事经常擅自离校与朋友一起逛街抽烟喝酒学习成绩越来越差 对该患儿最有效的干预手段是
患者男4岁3个月至今仅会叫爸爸妈妈不会与其他小朋友交往最喜欢的玩具就是锅盖智力检查结果显示落后于同龄人 对该患儿最有效的干预手段是
患者男47岁公务员1年前发现血压高服用降压药服药后渐感头昏有时心里发慌紧张总觉得要发生什么不好的事情不想出门不想活动可坚持工作担心自己的血压问题怕身体出现别的毛病担心药物的不良反应多服用中药睡眠差入睡困难 可能的诊断是
患者男9岁3个月小学三年级学生第1胎母孕期胎儿胎动较多动作幅度较大由于胎盘老化于预产期前1周出生顺产Apgar评分为10分1岁会讲话走路明显较其他婴儿费神学步期间不断摔伤膝部下颌等部位3岁入幼儿园活动明显较多喜欢参加幼儿园中的各种游戏是班上的活跃分子6岁入小学很快熟悉班级及学校情况上课时不断与同学讲话当同学不与之说话时则自言自语或学小狗叫不断撕纸屑将橡皮切成小块放在同学衣领中做事情丢三落四经常将b写成dpq不分做功课拖拖拉拉一边做作业一边玩不断去喝水插话吃东西二年级以后上课时不能集中听课达10min坐在教室中看似在听课实际上在走神下课后与同学追逐过马路时不管来往车辆而直冲过去学习成绩逐渐下降平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分 可能的诊断是
患者男24岁凭空闻声3年自语自笑生活懒散半年入院既往曾有过脑外伤病前性格内向孤僻家族史阴性精神检查可引出明确的言语性与命令性幻听思维内向性情感淡漠行为受幻听支配患者曾接受过利培酮6mg/d治疗12周由于出现溢乳换为喹硫平治疗最大剂量800mg/d持续治疗8周幻听和兴奋仍未控制换为氯氮平治疗剂量逐渐加到600mg/d治疗1周后患者出现发作性的抽搐发作时肌张力增高伴有意识模糊口吐白沫 此时诊断主要考虑
患者女35岁干部2年前渐感生活不顺心压抑很少能快乐起来常哭泣觉得生活没有乐趣不想照顾小孩工作可以坚持常觉得疲乏无力与爱人关系不好常吵架睡眠差早醒食欲差进食像是完成任务体重有所下降既往体健 可能的诊断是
患者女15岁患者身高1.68米半年前患者出现怕身体发胖开始节食由初期拒食肉类逐渐拒食米面类食品近期只喝少许菜汤有时患者可以正常进食但过后立即呕吐近3个月以来曾发生过4次暴饮暴食患者的体重由65kg下降至入院时的40kg经常感冒3d前出现过1次轻度意识障碍闭经3个月8岁时曾患脑炎现已痊愈 确诊最需要做的检查是
患者男4岁3个月至今仅会叫爸爸妈妈不会与其他小朋友交往最喜欢的玩具就是锅盖智力检查结果显示落后于同龄人 该患儿的可能诊断是
下列哪项症状是酒中毒所致震颤谵妄的常见症状
患者男9岁小学三年级学生8岁时无明显原因出现咳嗽声呈干咳状当时正值冬季家长认为系受凉导致的上呼吸道感染因为没有发热和其他不适而未在意大约2周以后突然叫出声音老师认为是该同学故意在课堂上捣乱曾严厉批评一次批评后稍有好转以后渐渐地口中发出狗叫声并且挤眉弄眼扮怪相伸缩脖子家长认为这孩子越来越不听话不好好学习而且在有意与家长和老师作对在他扮怪相明显时打一顿打一顿后能好1~2d过后照旧这样时好时坏持续到小学毕业实验室检查血清抗链O和血沉均正常血常规及有关免疫学检查也正常脑电图基本正常颅脑CT及磁共振成像检查均正常 对该病的治疗策略是
患者女12岁小学5年级学生害怕独自一人乘电梯进入电梯后就胸口发闷出汗想马上逃出电梯平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开以免害怕 可能的诊断是
患者男4岁以自幼孤独不合群言语极少而就诊1岁以前生长发育正常1岁8个月时家人发现患儿不合群不与邻家小朋友一起玩在家中一直由爷爷奶奶带领平时多数时间内一个人玩很少与奶奶一起玩家人与他讲话时则面向一侧不正视讲话人言语极少往往以动作代替言语需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方拿到东西后便独自去玩如果得不到东西则大哭大闹对电视中的广告内容特别感兴趣一旦听到任何广告即放下手中的玩具而来看广告曾进幼儿园1个月入园与妈妈分开时无任何情绪反应在园中自己玩或站于一处不与小朋友一起游戏老师讲故事时也不听自己干自己的事擅自在教室里走来走去影响别人而遭到老师拒收在某医院查颅脑CT及MRI均正常服用健脑药物效果不佳 患儿还需要做的检查
患者女6岁正在上幼儿园大班3岁入幼儿园在幼儿园能与小朋友一起玩耍游戏老师和小朋友都喜欢她2周前患儿由邻居代从幼儿园接回家中当被告之妈妈因为阑尾炎而住院治疗时患儿心情十分着急叫喊着要邻居陪她到医院去看望妈妈在妈妈住院的1周中患儿每天都要与妈妈待在一起帮助妈妈服药等妈妈出院回到家中患儿在家中能独自在自己房间中看小人书做游戏吃饭睡眠都正常当再次要患儿到幼儿园时表现为拒绝到幼儿园说害怕妈妈再次住院妈妈会因病而死亡的经爸爸妈妈的耐心劝说和批评后可勉强到幼儿园在幼儿园中仍担心妈妈的病精神比较紧张不断问老师妈妈会不会死去以后的1周中坚决拒绝去幼儿园拒绝与妈妈分开妈妈走到哪里患儿要跟到哪里心情比较紧张只要答应不让患儿到幼儿园则一切表现正常 患儿的可能诊断是
患者男10岁自幼儿园开始活动比多数小朋友多上小学后注意力不能集中小动作多经常与同学们冲突近5个月来出现眨眼缩鼻子喉中发出吭吭的声音 你认为最有效的治疗是
患者男26岁未婚大学文化教师自幼性格内向与人交往少喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍成绩优秀自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣参加工作后很多人给他介绍女朋友但患者均以各种借口推脱课余时间常和男同学接触先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器 该患者最可能的诊断是
幻想性错觉与一般错觉的主要区别在于
患儿男14岁初二学生有时生长发育稍落后于同龄人小学三年级时学习感到吃力勉强小学毕业在学校里常被同学嘲笑取难听的绰号1个月前因被同学殴打而拒绝上学父母带其至精神病院就诊检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳未引出精神病性症状IQ65 与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的
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