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抽象思维开始占主导是在少年期。( )
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信息技术教师招聘考试《判断》真题及答案
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在年青一代身心发展过程中抽象思维居于主要地位能进行理论推断理智感在情感生活中占主要地位的是
童年期
少年期
青年初期
青年晚期
智力接近成熟抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化开始出现辩证思维这出现在哪个时期
青年期
青年初期
少年期
成年期
青少年思维能力发展的基本特点是
少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
到少年期基本上可以掌握辩证思维
智力接近成熟抽象逻辑思维从经验性向理论型转化开始出现辩证思维的时期是
儿童期
少年期
青年初期
青年期
少年期的心理发展特征包括
具有半成熟、半幼稚的特点
充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
成人感产生,独立性强烈
抽象思维占主导地位并出现反省思维但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱这是儿童的身心发展特征
幼儿期
少年期
青年初期
青年期
抽象思维已从经验型向理论型转化开始出现辩证思维这些特征出现在
少年期
青年初期
青年晚期
成年期
下列描述符合少年期特征的是
具有半成熟、半幼稚的特点
充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
成人感产生,独立性强烈
初中生的抽象思维开始占主导地位其思维在很大程度上
属于形象抽象思维
已属于理论思维
也属于辩证思维
还属于经验型思维
少年期儿童的思维类型是
动作思维
形象思维
经验型的抽象思维
理论型的抽象思维
少年期儿童具体形象思维已占主导地位但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱
童年期学生的思维特点具有较大的具体性和形象性抽象思维能力还比较弱情感特征是不稳定且形于外而少年期的学
顺序性
阶段性
差异性
不均衡性
少年期思维的主要特点是逐渐占主导地位
少年的抽象逻辑思维已占主导地位并出现反省思维但抽象思维在一定程度上仍要以作支柱
少年期占主导地位的思维是
形象思维
经验思维
抽象逻辑思维
辩证思维
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