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关于阅读现状的研究引起各界的关注 全球范围内人们的阅读现状令人堪忧 青少年阅读能力和阅读兴趣普遍下降 电视和电子媒体对读书构成较大威胁
软弱结构面 大型结构面 滑坡体与其周围未滑动岩土体之间的分界面 大型张性断裂面
《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。 《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同（实际跟主人的亲疏关系不同）而遭到不同对待。 《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的街景，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。 《金色花》和《荷叶母亲》这两首散文诗都不是借助一种具体形象，而是通过直抒胸臆来抒发对母亲的爱的。
社会比较安定 经济状况明显好转 人口增加 农民摆脱了压迫和剥削
坐落 菲薄 整饬 祥和 陷阱 愚讷 伉俪 扉页 蛊惑 亵渎 渊薮 嫣红 黜免 印鉴 文理 龃龉
《烛之武退秦师》中，烛之武深谙“天下事以利而合者，亦以利而离”的道理，巧妙运用最有力的说辞“阙秦以利晋”，说服秦穆公，使其撤围。 《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 《再别康桥》中诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 《荆轲刺秦王》中“易水诀别”，整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄，这个场面描写，是全文情节的高潮。
文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑 文理分科正成为一部绞杀人才的机器 应试教育的底色积重难返 文理分科逝世后抖落一身的历史尘埃了
《白鹅》是现代画家、文学家丰子恺先生所写。 《少年爱因斯坦》和《骆驼寻宝记》都属于童话。 郑振铎的《海燕》抒发的是乡愁。 《陋室铭》表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。
在公文写作中，我们应当注意模糊语言的应用 在公文写作中，我们应当大量使用模糊语言 在公文写作中，我们应当避免语言模糊现象 模糊语言是公文写作中应当加以重视的语言概念
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将老鼠概括为动物 将北京概括为首都 将桌面概括为桌子 将苹果5s手机概括为手机
该案例表现了学生的差异性。 学生对同一现象理解的差异，定会造成学生成果的差异。 教师不需考虑如何建构教学来让学生掌握预期的教学内容。 学生的理解程度不同，教师不必改变教学策略。
AB理解模式 上下文理解模式 内部结构理解模式 以上各项都不是
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