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积极促进不同文化的趋同 相互尊重不断渗透 平等交流相互借鉴 尊重发展好本民族文化
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积极促进不同文化的融合 平等交流、相互尊重 相互尊重、推陈出新 首先要尊重和发展好本民族文化
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平等交流、相互借鉴 促进不同文化的统一 相互尊重、革故鼎新 尊重发展本民族文化
所有的心理应激可以促进身心健康发展 过强的心理应激可以促进身心健康发展 所有的心理应激可以妨碍身心健康发展 较弱的心理应激可以促进身心健康发展 过强的心理应激可以妨碍心身健康发展
平等交流、相互借鉴 积极促进不同文化的融合 相互尊重、推陈出新 尊重发展好本民族文化
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相互尊重、推陈出新 相互尊重 平等交流 积极促进不同文化的融合 尊重发展好本民族文化
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要深化前人的认识、发展前人的认识 在一定时代,人们不可能获得对某一具体事物的正确认识 人们认识事物所能达到的程度,完全取决于客观条件 客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥
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实践是认识的目的 人们的认识水平受实践条件制约 人们认识能力的提高与客观条件的发展是同步的 人们在每一层次上获得的认识都是认识发展的一个终点
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