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植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． （1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径．与常规的种子繁殖方法相比，这种微型繁殖技术的特点有 （答出2点即可）． （2）...
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高三下学期生物《》真题及答案
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在生产实践中人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物例如葡萄甘薯菊花月季等这些植物常用的栽培
扦插
嫁接
压条
组织培养
随着科学技术的迅猛发展植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中这一技术
可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率
可培育抗病毒的植物新品种
可有目的地改变母体的某些性状
从生殖类型来看属于有性生殖
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
植物组织培养技术是植物细胞工程的基础技术之一在生产实践中具有广泛的应用请根据下图回答问题[]中填序1
植物组织培养是克隆植物的一种方法过程如下图所示回答相应的问题1为了获得脱毒植株外植体往往取自植物的花
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
在生产实践中人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物例如葡萄甘薯菊花月季等这些植物常用的栽培
扦插
嫁接
压条
组织培养
生长素对植物的生理作用具有两重性A．促进植物生长低浓度B．抑制植物生长高浓度请用A或B填空回答生产实
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
植物组织培养是克隆植物的一种方法过程如下图所示回答相应的问题1为了获得脱毒植株外植体往往取自植物的花
植物组织培养是克隆植物的一种方法过程如下图所示回答相应的问题1为了获得脱毒植株外植体往往取自植物的花
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
在生产实践中农业技术人员能够让不同植物在同一个植物体上生长并开花结果这种繁殖方式只能是
嫁接
扦插
组织培养
种子繁殖
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
在生产实践中人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是
葡萄的扦插
苹果的嫁接
植物的组织培养
玉米种子长成玉米
在生产实践中人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物下列选项中不属于利用无性生殖来栽培的是
葡萄的扦插
苹果的嫁接
植物的组织培养
玉米种子长成玉米
近年来克隆技术飞速发展其成果令人瞩目下列有关克隆技术叙述正确的是
动物克隆的技术基础是动物细胞的全能性
试管山羊的培育成功是克隆技术在生产实践中的具体应用
在分子水平上，基因克隆是指某种目的基因的复制、分离过程
植物组织培养中愈伤组织通过液体悬浮培养分散成的单细胞具有细胞质丰富、液泡大而细胞核小的特征
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用．回答下列问题． 1植物微型繁殖是植物繁殖
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已知AB两地之间铁路长为450千米动车比火车每小时多行驶50千米从A市到B市乘动车比乘火车少用40分钟设动车速度为每小时x千米则可列方程为
8分Mycolortelevisionhasgivenmenothingbutaheadache.IwasabletobuyitalittleoverayearagobecauseIhadmyrelativesgivememoneyformybirthdayinsteadofalotofclothesthatwouldn'tfit.IletasalesclerkfoolmeintobuyingadiscontinuedmodelIrealizedthisadaylatewhenIsawnewspaperadvertisementsforthesetatseventy﹣fivedollarslessthanIhadpaidThesetworkedsobeautifullywhenIfirstgotithomethatIwouldkeepitonuntilstationssignedoffforthenightFortunatelyIdidn'tgotanychannelsshowingall﹣nightmoviesorIwouldneverhavegottentobed. ThenIstarteddevelopingaproblemwiththesetthatinvolvedstatic静电noise.Forsomereasonwhencertainshowsswitchedintoacommercialaloudnoisewouldsoundforafewseconds.GraduallythisnoisebegantoappearduringashowandtogetridofitIhadtochangetoanotherchannelandthenchangeitback.SometimesthistechniquewouldnotworkandIhadtopickupthesetandshakeittoremovethesound.Iactuallybegantobuildupmyarmmuscles肌肉shakingmyset. WhenneitherofthesemethodsremovedthestaticnoiseIwouldsithelplesslyandwaitforthenoisetogoaway.AtlastIendeduphittingthesetwithmyfistanditstoppedworkingaltogether.Mytriptotherepairshopcostme$62andthesetisworkingwellnowbutIkeepexpectingmoretrouble. 21.WhydidtheauthorsayhewasfooledintobuyingtheTVset? A.Hegotanoldermodelthanhehadexpected. B.Hecouldn'treturnitwhenitwasbroken. C.Hecouldhaveboughtitatalowerprice. D.Hefailedtofindanymovieshowsonit. 22.WhichofthefollowingcanbestreplacethephrasesignedoffinParagraph1? A.endedalltheirprograms B.providedfewerchannels C.changedtocommercials D.showedall﹣nightmovies 23.HowdidtheauthorfinallygethisTVsetworkingagain? A.Byshakingandhittingit. B.Byturningitonandoff. C.Byswitchingchannels. D.Byhavingitrepaired. 24.Howdoestheauthorsoundwhentellingthestory? A.Curious B.Anxious C.Cautious D.Humorous.
四条线段abcd成比例其中b=3c=8d=12则a=
10分Trainingforamarathonrequirescarefulpreparationandsteadygradualincreasesinthelengthoftheruns.36buythebest﹣fittingbest﹣builtrunningshoesyoucanfind.Noonecansaywhichbrandwillworkbestforyouorfeelbestonyourfeetsoyouhavetorelyonyourexperienceandonthefeelofeachpairasyoushop.Whenyouhavefoundshoesthatseemrightwalkinthemforafewdaystodouble﹣checkthefit.37.Asalwaysyoushouldstretch伸展atleasttenminutesbeforeeachruntopreventinjuries. Duringthefirstweekdonotthinkaboutdistancebutrunfiveminuteslongereachday.38itiswisetotakeadayofftorest.Butduringthenextweeksetagoalofatleastamileandahalfperrun.39.Aftertwoweeksstarttimingyourself.40.Dependingonthekindofraceyouplantoenteryoucansetupatimetablefortheremainingweeksbeforetherace. A.Aftersixdays B.Foragoodmarathonrunner C.Beforeyoubeginyourtraining D.Witheachdayincreasethedistancebyahalfmile E.Iftheystillfeelgoodyoucanbeginrunninginthem F.Timespentforpreparationraisesthequalityoftraining G.Nowyouarereadytofigureoutagoalofimprovingdistanceandtime. 1. 2. 3. 4. 5.
A.cure B.control C.hold D.protect
A.case B.mood C.sense D.condition
A.practically B.easily C.completely D.really
如图在边长为1的正方形网格中有一格点△ABC已知ABC三点的坐标分别是A10B2-1C31 1请在网格图形中画出平面直角坐标系 2以原点O为位似中心将△ABC放大2倍画出放大后的△A'B'C'
甲乙两人分别加工100个零件甲第1个小时加工了10个零件之后每小时加工30个零件乙在甲加工前己经加工了40个零件在甲加工3小时后乙开始追赶甲结果两人同时完成任务设甲乙两人各自加工的零件数为y个甲加工零件的时间为x时y与x之间的函数图象如图所示．1在乙追赶甲的过程中直接写出乙每小时加工零件的个数．2求甲提高加工速度后甲加工的零件数y与x之间的函数关系式．3当0≤x≤3时直接写出甲乙两人相差12个零件时x的值．
如图BDAC相交于点P连接ABBCCDDA∠1=∠2 1求证 2若AB=8CD=4DP=3直接写出AP的长．
A.usually B.hardly C.also D.sometimes
每到四月许多地方柳絮如雪花般漫天飞舞让不少粉尘过敏的人不堪其扰.据测定柳絮纤维的直径约是0.00000105m该数值用科学记数法表示为
A.people B.advice C.words D.measures
如图在平面直角坐标系中△ABC的顶点AC在函数y=x＞0的图象上BC∥x轴．若AB=AC点AC的横坐标分别为26△ABC的面积为12则k的值为．
A.informs B.persuades C.orders D.shows
解方程x2+4x+1=0配方法
A.two B.other C.another D.theother
A.increases B.improves C.hurts D.putson
如图①在矩形ABCD中AB＜AD对角线ACBD相交于点O动点P由点A出发沿AB→BC→CD向点D运动．设点P的运动路程为x△AOP的面积为yy与x的函数关系图象如图②所示则AD边的长为
化简m+2+·
当k时关于x的方程x2-3x+k=0没有实数根．
已知△ABC和△DEF相似△ABC和△DEF相似比为35若△ABC的周长为15则△DEF的周长是
8分Morestudentsthaneverbeforearetakingagap﹣year间隔年beforegoingtouniversity.Itusedtobecalledtheyearoffbetweenschoolanduniversity.Thegap﹣yearphenomenonoriginated起源withthemonthsleftovertoOxbridgeapplicantsbetweenentranceexamsinNovemberandthestartofthenextacademicyear. Thisyear25310studentswhohaveacceptedplacesinhighereducationinstitutionshaveputofftheirentryuntilnextyearaccordingtostatisticsonuniversityentranceprovidedbyUniversityandCollegeAdmissionsSerbiceUCAS. Thatisarecord14.7%increaseinthenumberofstudentstakingagapyear.TonyHigginsfromUCASsaidthatthestatisticsaregoodnewsforeveryoneinhighereducation.Studentswhotakeawell﹣plannedyearoutaremorelikelytobesatisfiedwithandcompletetheirchosencourse.Studentswhotakeagapyearareoftenmorematureandresponsiblehesaid. Butnoteveryoneishappy.OwainJamesthepresidentoftheNationalUnionofStudentsNUSarguedthattheincreaseisevidenceofstudenthadship﹣youngpeoplearebeingforcedintoearningmoneybeforefinishingtheireducation.Newstudentsarenowawarethattheyarelikelytoleaveuniversityupto￡15000indebt.Itisnotsurprisingthatmoreandmorestudentsaretakingagapyeartoearnmoneytosupporttheirstudyforthedegree.NUSstatisticsshowthatover40%ofstudentsareforcedtoworkduringtermtimeandthefigureincreasesto90%duringvacationperiodshesaid. 29.Whatdowelearnaboutthegapyearfromthetext? A.Itisflexibleinlength. B.Itisatimeforrelaxation. C.Itisincreasinglypopular. D.Itisrequiredbyuniversities. 30.AccordingtoTonyHigginsstudentstakingagapyear. A.arcbetterpreparedforcollegestudies B.knowalotmoreabouttheirfuturejobs C.aremorelikelytoleaveuniversityindebt D.haveabetterchancetoentertopuniversities 31.HowdoesOwainJamesfeelaboutthegap﹣yearphenomenon? A.He'spuzzled. B.He'sworried. C.He'ssurprised. D.He'sannoyed. 32.WhatwouldmoststudentsdoontheirvacationaccordingtoNUSstatistics? A.Attendadditionalcourses. B.Makeplansforthenewterm. C.Earnmoneyfortheireducation. D.Preparefortheirgraduatestudies.
A.sure B.pitiful C.unnecessary D.allright
A.tearful B.unforgettable C.amazing D.disappointed
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