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教学过程中，学生是学习的主体，教师起（）作用。

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现代教学论强调教与学的辨证关系以为教学是教师的_________学生对这个学习丰体是教师组织的教学活

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

课堂教学过程中教师要坚持向要质量坚持面向学生认真搞好课堂教学组织以学生为主体充分调动学生自主合作探究

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律中学教学要遵循原则．

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程教学中教师起主导学生是主体教师的主导作用不是包办代替教育学

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

形成性评价是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式主要是在教学过程中为改进和完善教学活动

在对话-互动式的教学过程中教师和学生的关系是

教师是主体，学生是客体学生是主体，教师是客体都是主体都是客体

在对话互动式的教学过程中教师和学生关系是

教师是主体、学生是客体学生是主体，教师是客体都是主体都是客体

试论如何在教学过程中更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律中学教学要遵循______原则

教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程教学中教师起主导学生是主体教师的主导作用不是包办代替

教师在教学过程中处于组织者的地位应充分发挥教师的学习主体的作用

学生在教学过程中处于学习主体的地位应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用

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