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组织学习是在()层次上进行的。

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调节能力是组织学习力的行动环节  预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节  信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟  对事物的认知程度,掌握认知能力是最具备实质性的环节  组织学习力就是组织作为一个整体对内外信息的认知和反应能力  
调节能力是组织学习力的行动环节  预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节  信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟  对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节  组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力  
组织学习途径因素  组织学习环境因素  组织学习社会因素  组织学习员工因素  
个体层次  组织层次  战略层次  效益层次  
员工分析  工作层次  组织层次  战略分析  战略分析  
宣传形式  座谈讨论  目标管理  广泛开展  
人身安全教育  组织学习安全规章  组织学习有关操作技术  以上皆对  

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