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如图(a)、(b)所示,漫画中老人和小朋友的感觉不同,但从物理学角度看,两幅图片都说明做功可以改变   .图(b)中的小朋友从滑梯上滑下,他的重力势能   (选填“增加”、“不变”或“减少”).

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滑道表面很光滑.是为了增大摩擦;  小朋友下滑过程中速度增大,机械能增大;  小朋友从滑梯上滑下后,由于惯性在水平面上还能滑行一段距离;  下滑过程中。重力对小朋友不做功.  
下滑过程中支持力对小朋友不做功   下滑过程中小朋友的重力势能增加   整个运动过程中小朋友的机械能守恒   在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功   
地球自转造成两地时间的差异   上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋   地球公转造成两地季节差异   两地气候不同  
消费结构的变化  消费观念的差异   生活水平的不同  社会经济的发展  
机器人的声音不是由振动产生的     机器人的声音可以在真空中传播     能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同     机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s  
下滑过程中支持力对小朋友不做功   下滑过程中小朋友的重力势能增加   整个运动过程中小朋友的机械能守恒   在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功  
地球自转造成两地地方时的差异   上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋
  
地球公转造成两地季节差异  两地气候不同  
地球自转造成两地地方时的差异     上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋   地球公转造成两地季节差异     两地气候不同  

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