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教师应承担对家庭教育的管理职责 学校教育应保持根本利益的一致性 家庭教育应成为学校教育的延伸 家长应服从教师的教育要求
召开家长会 举办家长学校 组建家长委员会 通讯联系
处理学生的情绪问题 与教师及家长沟通学生问题 为教师的教材教法提供辅导 为学生家长提供小组辅导 为学校人员提供咨询服务
以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 虚心听取家长的意见和建议 正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 教师对学生的社会活动要严格管理
组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。 增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。 面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。 通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。
了解学生的家庭情况 了解学生的情况 了解学生家长的社会地位 向家长介绍学生在学校的表现 共同研究有关教育学生的问题 听取家长对学校教育工作的意见和建议 联络感情
开办家长学校 建立家庭教育指导委员会 聘请家庭教育讲师团来校讲课 召开家长会
提出学校心理辅导课程目标 为学生心理健康和心理发展提供保障和服务 对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导 对学校教育、教学工作的惯例体系参与、顾问和咨询
家庭教育经验交流会 家庭教育咨询 家长学校 家园联系册
教育局给下属学校发送公文通知、项目报表 老师通过在线课堂进行授课 教师可以给本班学生家长发送学校通知、学生在校表现、考试成绩等信息 家长与教师信息沟通，进行家庭辅导
让一位通过钢琴十级的同学给全年级学生介绍艺术考试经验 为教师的教材教法提供辅导 为学生家长提供小组辅导 为学生开办文化课辅导班 处理学生的情绪问题
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