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教学中如何根据学生的认知差异进行教学?

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完全由学生自己决定如何学习  将学生按优、中、差分班教学  使每个学生的特长都得到发挥  大力培养单科独进的尖子生  
为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源  根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容  根据学生基础,提供不同的评价方式  给予部分学生私下指导  

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