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如图所示的实验操作，不正确的是（ ）
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教案备课库《2014-2015学年河北省邢台市沙河市市直学校联考九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是
红磷的量不足会影响实验结论
将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
装置不漏气是实验成功的重要因素之一
钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
如图所示实验操作不正确的是
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程如图所示下列操作不正确的是
①﹣﹣滴加清水
②﹣﹣取材要薄且大小适中
③﹣﹣轻轻展平材料
④﹣﹣快速盖上盖玻片
如图所示实验操作不正确的是
如图所示的实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是
吸盘
喷雾器
潜水服
滑雪板
如图所示的实验操作不正确的是
如图所示的实验操作不正确的是
如图所示实验基本操作中不正确的是
看图回答下列问题:1如图所示的实验操作中正确的是填字母2指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①
正确的实验操作对实验结果人生安全都非常重要如图所示实验操作不正确的是
如图所示的几种常用的工用具使用示意图中操作方法不正确的是[20210405103749][20210
A
B
C
D
如图实验操作中1.正确的操作是填字母A.往试管里送入固体粉末B.往试管里滴加液体2.指出不正确的实验
如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是
红磷的量不足会影响实验结论
装置不漏气是实验成功的重要因素之一
将红磷改为铁丝也能得到正确的实验结论
钟罩内气体压强减小会导致水面上升
如图所示4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化其中不正确的是
如图所示实验操作不正确的是
蒸发)
,
取用固体粉末)
,
取用液体)
,
铁丝在O
2
中燃烧)
如图所示实验操作不正确的是
蒸发)
,
取用固体粉末)
,
取用液体)
,
铁丝在O
2
中燃烧)
2.5分如图所示实验操作不正确的是
有几位同学在测量几个不同的物体的质量时实验操作情况各不相同得出了如下几个不同的结果试回答1甲同学调节
如图所示的实验操作不正确的是
如图所示下列实验基本操作中正确的是
①②③④
②③
③
②③④
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对于下列几种化学符号有关说法正确的是 ①N②Na+③④P2O5⑤KClO3．
下列实验方案中不可行的是
某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”分析回答问题 1图I是按课本进行的一个化学实验实验现象是此实验说明分子． 2图Ⅱ是改进装置进行如下操作 a向BC两支试管中分别加入5mL的蒸馏水各滴入1～2滴无色酚酞振荡观察溶液颜色． b在AD试管中分别加入2mL浓氨水立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好并将D试管放置在盛有热水的烧杯中几分钟后观察到的现象是 3分析讨论对比改进前的实验改进后实验还可以得出的结论是AD试管口塞紧带导管橡皮塞的目的是． 4图Ⅲ玻璃管A处出现大量的白烟此实验可以说明填序号 ①氨气和氯化氢气体可以反应②浓氨水和浓盐酸都有挥发性 ③氨分子比氯化氢分子运动速度快④化学变化中分子发生改变．
用如图所示装置在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验已知白磷的着火点为40℃． 内容 【实验1】研究燃烧条件 【实验2】研究氧气性质 步骤1 烧杯中盛有80℃的热水分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷塞紧瓶塞． 烧杯中盛有澄清的石灰水燃烧匙中放入木炭点燃木炭后迅速将燃烧匙伸入瓶中塞紧瓶塞． 步骤2 推入适量H2O2溶液 推入适量H2O2溶液 1H2O2溶液于MnO2接触时发生反应的符号表达式为 2【实验1】中推入H2O2溶液前燃烧匙和水中的白磷均不燃烧推入H2O2溶液后观察到燃烧匙中的白磷烧杯中的现象是． 3【实验2】中推入H2O2溶液后观察到木炭燃烧的更剧烈由此得出氧气的性质是木炭熄灭后冷却一段时间烧杯中的部分澄清石灰水溶液流入集气瓶中并该实验中说明木炭在氧气中燃烧的生成物是．
图表示两种气体发生化学反应的微观示意图其中相同的球代表同种原子你认为下列说法正确的是
下列变化中属于化学变化的是
碳铵NH4HCO3是一种常用的化学肥料易溶于水受潮时在常温下即能分解温度越高分解越快分解产物为NH3CO2H2O碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气． 1碳铵属于化肥中的肥化学性质填“稳定”或“不稳定”保存时应注意填2条某兴趣小组欲在实验室利用如图装置研究碳铵的性质请你一起参加 ①选择装置填序号进行碳铵固体受热分解的实验该反应的化学方程式为应用该装置还可在实验室进行的实验是制取有关的化学方程式为 ②在装置a中加入碳铵和稀盐酸将产生的气体通入澄清石灰水中可观察到的现象是产生该现象的化学方程式为 ③取少量碳铵和熟石灰粉末放入装置b的大试管中微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入酚酞试液酚酞变红．可知氨气易溶于水其水溶液氨水显性填“酸”“碱”或“中”pH7填“＜”“＞”或“=”．甲同学认为可用装置c干燥氨气你认为他能否达到目的填“能”或“不能”若要收集氨气应选择的装置是填序号．
下列分类方法正确的是 A常见的干燥剂生石灰浓硫酸B常见的合金四氧化三铁不锈钢 C常见的碱烧碱纯碱D常见的营养素．
下列气体中既可以用浓H2SO4干燥又可以用NaOH固体干燥的是
比较和归纳是学习化学的重要方法请你仔细观察下面三个化学变化的表达式 C+O2CO22H2+O22H2OCO+O2CO2 1找出它们的共同点并写出其中的三点 ①②③ 2找出其中一个反应与另外两个的一个不同点．
现有白纸溶质质量分数为20%的NaOH溶液A溶质质量分数为10%的H2SO4溶液B和10%的紫色石蕊试液C设计“雨落叶出红花开”的趣味实验先将白纸用玻璃棒蘸取填序号下同画上花再蘸取画上叶将白纸挂起来用向纸上喷洒即可实验的原理是．
世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑“零碳馆”中的“碳”指的是
①稀盐酸②稀硫酸③醋酸④氢氧化钠⑤氢氧化钙⑥食盐⑦碳酸钠等都是一些常用的酸碱盐在工作生产上有广泛的应用．将符合下列说法的物质用序号填空．常用于金属表面除锈的是在农业生产上作为配制农药波尔多液的原料之一的是可作调味品的是可在制玻璃造纸洗涤工业上的是．
核电荷数为1～18的元素原子结构示意图等信息如下 回答些列问题 1氢元素和氦元素本质的不同是 2氧元素与硫元素的化学性质相似主要是因为 3写出由8号13号元素组成的化合物的化学式 4镁硅磷氩元素属于同周期是因为．
下列实验操作中正确的是
下列是四位同学实验时记录的实验数据和实验现象其中正确的是
需要借助酸碱指示剂才能判断二者是否发生了反应的是
小华同学用右图所示装置进行中和反应实验反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应他取出一定量反应后的溶液于一支试管中向其中滴入几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．1写出该中和反应的化学方程式．2小亮认为小华的结论不准确他认为除了恰好中和外还有第二种可能性这种可能性是．3请你另外设计一个实验探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表选择甲乙中的一个作答
下列有关分子原子离子的说法不正确的是
在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰的混合物30g制取氧气完全反应后剩余固体质量为20.4g请会带下面问题 1二氧化锰在化学变化前后的质量和均不变 2写出氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的符号表达式 3已知化学变化前后物质的总质量不变计算生成氧气的质量 4根据化学式计算原混合物中氯酸钾的质量．
甲乙丙三种物质组成均含有地壳中含量最多的元素甲乙丙是组成元素完全相同的化合物丙是单质乙通常为液体在通电条件下可分解生成丙它们之间有如右图所示的转化关系部分物质和反应条件已经略去． 则 1甲乙丙三种物质的化学式分别是甲乙丙 2乙通电条件下可分解生成丙的符号表达式 3从微观的角度解释甲乙化学性质有差异的原因是请举出像甲乙组成元素完全相同的两种不同的纯净物．
下列措施正确的是 A用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体． B用NaOH溶液吸收烟气中的SO2气体 C稀释浓硫酸时先往量筒内加水再加浓硫酸． D测定工厂废水的PH时．
航天探测发现金星是一个被浓密大气层包围的固体球大气层的成分之一是C2O3它的化学性质与一氧化碳相似．下列关于C2O3说法中正确的是 AC2O3能灭火 BC2O3能使紫色石试液变红 CC2O3能充分燃烧 D．
人们把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品海洋提供的食品叫蓝色食品通过对生物发酵制得的食品叫白色食品．下面可能属于白色食品的是
我国北方某盐湖生产的纯碱Na2CO3产品中常含有少量的氯化钠其它杂质忽略不计．为测定该产品中碳酸钠的质量分数现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸当盐酸滴加至36.5g时烧杯内溶液的总质量为40.3g假设产生的气体全部逸出．产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示试计算 1A点产生气体的质量m=． 2样品中碳酸钠的质量分数结果精确至0.1%
写出下列符号中数字“3”的意义 1O323K3Al3+．
根据下列图示实验能够达到目的是
某班同学在学习氧气的化学性质时老师做了如下几组演示实验分析回答问题． 1图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧反应的符号表达式为． 2图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水其作用是与图一实验对比两个氧气瓶中水的作用选填“相同”或“不相同”． 3图三石蜡在氧气中燃烧实验为清楚的观察实验现象该瓶氧气应该使用方法收集．
给农作物施加一种化肥就能增加两种营养元素．这种化肥是 ANH4H2PO4BK2SO4CCa3PO42D．
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, 取用固体粉末) 
, 取用液体) 
, 铁丝在O2中燃烧)
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