盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（）

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实践中的认识都属于真理性的认识来源于实践的认识都是真理实践就是真理人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理，又通过实践去检验和发展真理的过程

通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换通过实践活动使客体主体化，主体客体化通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

听觉信息视觉信息味觉信息嗅觉信息

视觉听觉味觉嗅觉

通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换通过实践活动使客体主体化通过实践活动使主体客体化实践是主客体分化和统一的基础实践是人与世界相互作用的“交错点”，和桥梁

作为实践和主体的人是实践的产物人们的社会关系是实践的产物主体只有通过实践才能改造世界，又通过实践才能认识世界人的本质随着实践的发展而发展人的认识是否具有真理性，只能在实践中证明

作为实践的主体的人是实践的产物人们的社会关系是实践的产物主体只有通过实践才能改造世界，又通过实践才能认识世界人的本质随着实践的发展而发展

通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换通过实践活动使客体主体化通过实践活动使主体客观体通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

人的活动正常人的活动人们改造自然界的活动人们改造客观世界的物质性活动

佩戴合适的眼镜鼓励患者在活动中多运用触觉和听觉必要时在物品上贴上标签加以提示提供非语言的感觉-运动刺激对常用的物品通过实践反复进行辨认

补偿转移投射反向作用

通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换通过实践活动使客体主体化通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念