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阅读下面材料： 数学课上，老师提出如下问题： 小明解答如图所示： 老师说：“小明作法正确．” 请回答：（1）小明的作图依据是 ； （2）他所画的痕迹弧MN是以点 为圆心， ...
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教案备课库《2016年北京市门头沟区中考数学一模试卷》真题及答案
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小明上数学课时玩游戏机下面哪个说法正确
为了让小明认真听课，老师可以把游戏机没收
老师可以把游戏机收起来，课后还给小明或者给小明家长
小明违反了纪律，作为处罚，老师可以没收游戏机
因为小明上课违反了纪律，老师可以让他罚站。
数学课上老师在讲解例题的解法小明突然举手说他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是
不予理睬，继续课堂教学
稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
请小明上讲台为大家演示
跟小明说下课谈论
阅读下面材料在数学课上老师请同学思考如下问题小轩的主要作法如下老师说小轩的作法正确.请回答⊙P.与B
针对小明上课不敢发言的情况王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬使小明逐渐克服了胆怯心理王老师运用
强化法
代币奖励法
自我控制法
系统脱敏法
阅读下面材料数学课上老师提出如下问题小明解答如图所示老师说小明作法正确.请回答1小明的作图依据是2他
2阅读案例回答问题小琪今年上小学三年级她是一个活泼开朗的小姑娘她最喜欢的课程是数学课在数学课上
阅读下面材料 在数学课上老师提出如下问题 小芸的作法如下 老师说小芸的作法正确. 请回答小芸的
阅读下面材料在数学课上老师提出如下问题小敏的作法如下老师说小敏的作法正确.请回答小敏的作图依据是.
阅读下面材料数学课上老师提出如下问题小艾的作法如下老师表扬了小艾的作法是对的.请回答小艾这样作图的依
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阅读下面材料在数学课上老师提出如下问题小聪小明小敏三位同学在黑板上分别画出了设计方案根据以上信息你认
.阅读下面材料在数学课上老师提出如下问题小芸的作法如图请你回答1作图第一步为什么要大于AB的长2小芸
数学课上老师在讲解例题的解法小明突然举手说他想为大家演示例题的另一种解法老师恰当的处理方式是
不予理睬，继续课堂教学
稍作停顿，批评该学生影响课堂秩序
请小明上讲台为大家演示
跟小明说下课谈论
阅读下面材料在数学课上老师提出如下问题小强的作法如下老师说小强的作法正确.请回答小强用直尺和圆规作图
阅读下面材料在数学课上老师请同学思考如下问题请利用直尺和圆规确定图1中弧AB所在圆的圆心.小亮的作法
小明上数学课时被老师提问他的回答引起全班哄堂大笑令他非常尴尬自以后小明就非常害怕上数学课更害怕被老师
①②③④⑤
①②③④
②③④⑤
②③⑤
阅读下面材料在数学课上老师提出如下问题尺规作图作一条线段的垂直平分线.已知线段AB.求作线段AB的垂
阅读下面材料在数学课上老师请同学思考如下问题小轩的主要作法如下老师说小轩的作法正确.请回答⊙P.与B
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在正方形等腰三角形矩形菱形中既是中心对称图形又是轴对称图形的有
我们规定函数y=abk是常数k≠ab叫广义反比例函数．当a=b=0时广义反比例函数y=就是反比例函数y=k是常数k≠0． 1如果某一矩形两边长分别是2和3当它们分别增加x和y后得到新矩形的面积为8．求y与x之间的函数表达式并判断它是否为广义反比例函数 2如图在平面直角坐标系xOy中矩形OABC的顶点AC坐标分别为6003点D是OA中点连接OBCD交于E若广义反比例函数y=的图象经过点BE求该广义反比例函数的表达式 3在2的条件下过线段BE中点M的一条直线l与这个广义反比例函数图象交于PQ两点P在Q右侧如果以BEPQ为顶点组成的四边形面积为16请直接写出点P的坐标．
如图把边长为2的正方形剪成四个完全一样的直角三角形在下面对应的正方形网格每个小正方形的边长均为1中画出用这四个直角三角形按要求分别拼成的新的多边形．要求全部用上互不重叠互不留隙． 1长方形非正方形 2平行四边形 3四边形非平行四边形．
已知△ABC中AE为BC边上的高线若∠ABC=50°∠CAE=20°则∠ACB=°．
一个盒子中装有2个白球5个红球从这个盒子中随机摸出一个球是红球的概率为
在平面直角坐标系xOy中反比例函数y=的图象经过点A14Bmn． 1若二次函数y=x﹣12的图象经过点B求代数式m3n﹣2m2n+3mn﹣4n的值 2若反比例函数y=的图象与二次函数y=ax﹣12的图象只有一个交点且该交点在直线y=x的下方结合函数图象求a的取值范围．
如图菱形OABC在直角坐标系中点A的坐标为50对角线OB=反比例函数经过点C则k的值等于
把多项式2x2﹣8y2分解因式的结果是．
数据24453的众数是
三角形的一个顶点与对边中点的连线称三角形的中线这条中线关于这个顶角的平分线对称的直线称为三角形的共轭中线对于共轭中线下列说法正确的序号是 ①等腰三角形底边上的共轭中线就是它的高 ②直角三角形斜边上的高线就是斜边的共轭中线 ③钝角三角形最大边上的共轭中线就是它的高 ④△ABC中若AM为BC边上的中线AD为BC边上的共轭中线则∠BAM=∠CAD．
已知△ABC中AB=AC点DEF分别是边ABACBC的中点连接DF与EF． 1如图1求证四边形ADFE是菱形 2如图2连接DE若AB=5cmBC=6cm请直接写出图中所有长为3cm的线段和四边形ADFE的面积．
已知二次函数y=ax﹣12﹣c的图象如图所示则一次函数y=ax+c的大致图象可能是
哈市松北区教育局为鼓励先进倡导绿色出行组织骑行大赛并未参赛的部分优秀学生选手购买骑行帽按原价用规划的2400元可购买这种骑行帽若干个商场老板也是个自行车运动爱好者得知情况后决定给予八折优惠结果教育局用这规划的2400元购买的骑行帽数量比按原价购买多四个． 1求这种骑行帽原价多少元一个 2由于宣传到位参赛同学增多教育局准备再追加购奖款10000元用于购买这种骑行帽和防霾口罩共200个用于奖励参赛学生商场老板调取订货单查出骑行帽进价80元/个防霾口罩进价10元/个商场老板与教育局协商后将防霾口罩按利润率20%的价格出售骑行帽仍可按八折购买则教育局用追加购奖款最多可购买多少个骑行帽
某市为提高学生参与体育活动的积极性2011年9月围绕“你最喜欢的体育运动项目只写一项”这一问题对初一新生进行随机抽样调查下图是根据调查结果绘制成的统计图不完整． 请你根据图中提供的信息解答下列问题 1本次抽样调查的样本容量是多少 2根据条形统计图中的数据求扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数所对应扇形的圆心角度数． 3请将条形统计图补充完整． 4若该市2011年约有初一新生21000人请你估计全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生约有多少人．
如图抛物线l1为y1=ax2+ax+1经过点﹣且与x轴交于点AB与y1轴交于点C将抛物线l1向右平移1个单位所得抛物线作关于x轴的轴对称变换得抛物线l2并且抛物线l2与x轴交于点D与y轴交于点E． 1求a的值及抛物线l2的解析式 2点M0直线a平行于y轴分别交抛物线l1于点Fl2于点N则当点OMFN为顶点的四边形是平行四边形时求平行四边形OMFN的面积 3点P是抛物线l1上的点过点P作y轴的垂线垂足为G使tan∠OPG=求点P的坐标．
一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“喜”“迎”“峰”“会”的四个小球除汉字不同之外小球没有任何区别每次摸球前先搅拌均匀再摸球． 1若从中任取一个球求球上的汉字刚好是“峰”的概率 2从中任取一球不放回再从中任取一球请用树状图或列表法求取出的两个球上的汉字恰能组成“喜迎”或“峰会”的概率．
在一山顶有铁搭AB从点P到铁塔底部B点有一条索道PB该索道长为200米在P处测得B点的仰角为a=30°在P处测得A点的仰角为β=45°则铁塔的高AB为100﹣100米．
为贯彻政府报告中“大众创业万众创新”的精神某镇对辖区内所有的小微企业按年利润w万元的多少分为以下四个类型A类w＜10B类10≤w＜20C类20≤w＜30D类w≥30该镇政府对辖区内所有小微企业的相关信息进行统计后绘制成以下条形统计图和扇形统计图请你结合图中信息解答下列问题 1该镇本次统计的小微企业总个数是25个扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为72度请补全条形统计图 2为了进一步解决小微企业在发展中的问题该镇政府准备召开一次座谈会每个企业派一名代表参会．计划从D类企业的4个参会代表中随机抽取2个发言D类企业的4个参会代表中有2个来自高新区另2个来自开发区．请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2个发言代表都来自高新区的概率．
某企业现年产值为85万元如果每增加投资100万元一年就可以增加产值250万元．设总产值为y万元新增加的投资额为x万元则xy应满足的方程为y=2.5x+85．
先化简再求值其中x=2sin45°+°．
已知AB两地相距4km上午800时亮亮从A地步行到B地820时芳芳从B地出发骑自行车到A地亮亮和芳芳两人离A地的距离Skm与亮亮所用时间tmin之间的函数关系如图所示下列四个说法中正确的有 1亮亮的速度是4km/h 2芳芳的速度是km/min 3两人于830在途中相遇 3芳芳845到达A地．
某工厂三月份的利润为90万元五月份的利润为108.9万元则平均每月增长的百分率为．
一个布袋里装有3个红球2个白球每个球除颜色外均相同从中任意摸出一个球则摸出的球是白球的概率是
图a图b是两张形状大小完全相同的8×8的方格纸方格纸中的每个小正方形的边长均为1请在图a图b中分别画出符合要求的图形．要求所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合．1以AB为一边画一个成中心对称的四边形ABCD使其面积为122以EF为一边画△EFP使其是面积为的轴对称图形．
有这样一组数据a1a2a3…an满足以下规律a1=a2=a3=…an=n≥2且n为正整数则a2016的值为．结果用数字表示
分解因式ab﹣2a=ab﹣2．
下列运算中正确的是
某服装公司试销一种成本为每件50元的T恤衫规定试销时的销售单价不低于成本价又不高于每件70元试销中销售量y件与销售单价x元的关系可以近似的看作一次函数如图． 1求y与x之间的函数关系式 2设公司获得的总利润总利润=总销售额﹣总成本为P元求P与x之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围根据题意判断当x取何值时P的值最大最大值是多少
如图在△ABC中D是BC边上的一点E是AD的中点过A点作BC的平行线交CE的延长线于F且AF=BD连接BF． 1求证D是BC的中点． 2如果AB=AC试判断四边形AFBD的形状并证明你的结论．
化简x－5+÷．
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