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成员之间有较高的相似性且比较好相处 有更高的决策质量 在进行团体决策时会提出更多的观点 容易促进团体的变革
自愿原则 坚持保密原则 小组同质性与异质性的平衡 按需原则 坚持平等沟通
同质性团体的成员有较多的相似性，因而比较好相处 同质性团体成员间不易分享信息 异质性团体成员在团体决策中提出的观点少 异质性团体不能促进团体的变革
成员之间易于相处 简洁促进团体的变革 决策质量高 成员之间易于共享信息 决策时能够提出更多有效的建议
要根据小组的性质和目标决定 同质性小组可以让成员在小组中感觉到放松 太多的相似性容易使小组成员抗拒努力 异质性小组可以让成员获得认同 同质性与异质性要平衡
团体决策时会提出更多的观点，有更高的决策质量 有更高的绩效水平 促进团体的变革 成员之间有较高的相似性，比较好相处 团体成员间更容易交流与合作
同质性团体成员有更多的相似性 同质性团体有更高的决策质量 同质性团体有利于促进团体变革 异质性团体较少发生冲突 异质性团体可以产生更高水平的绩效
分层抽样要求各层之间有异质性，各层内部具有同质性 分层抽样要求各层之间有同质性，各层内部具有异质性 分群抽样要求各群之间保持异质性，而每群内部具有同质性 分群抽样要求各群之间保持同质性，而每群内部具有异质性 以上B、C为正确答案
有更高的决策质量 成员之间有较高的相似性，比较好相处 资源丰富，导致绩效水平较高 团体成员更容易对团体固有的行为方式提出建议，促成团体的变革 成员之间易于分享信息,较少发生冲突，更容易交流和合作
组员之间易于相处 轻易增进团体的变革 决策质量高 组员之间易于分享信息 决策时可以提出更多有效的提议
同质性团体的成员有较多的相似性，因而比较好相处 同质性团体成员间不易分享信息 异质性团体成员在团体决策中提出的观点少 异质性团体不能促进团体的变革
结构式、封闭式； 非结构式、开放式； 同质性、发展性； 异质性、治疗性
自愿原则，按需开展 同质性与异质性的平衡 维护自决，灌注希望 学生为主，教师推动 联系课程，有所突破
同质性团体成员有更多的相似性 同质性团体有更高的决策质量 同质性团体有利于促进团体变革 异质性团体较少发生冲突 异质性团体可以产生更高水平的绩效
同质性团体成员之间有较高的相似性所以比较好相处 同质性团体成员之间易于分享信息，较少发生冲突，更容易交流和合作 同质性团体比异质性团体更有优势 异质性团体由于成员的背景、经验等的差异，因而在进行团体决策时会提出更多不同的观点
区组内和区组间均要有同质性 区组内可以有异质性，区组间要有同质性 区组内要有同质性，区组间可以有异质性 区组内和区组间均可以有异质性
同质性团体的成员有较多的相似性，因而比较好相处 同质性团体成员间不易分享信息 异质性团体成员在团体决策中提出的观点少 异质性团体不能促进团体的变革
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