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在体育锻炼中,消耗的能量主要来自于( )
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体育锻炼时所需的能量来自营养物质的化学能
体育锻炼所需能量来自全身各处脂肪的燃烧而决不是某个特定的活动部位
第16届广州亚运会的召开把我国全民全运活动带入高潮在体育锻炼中消耗的能量主要来自于
脂肪
维生素
葡萄糖
蛋白质
在体育锻炼中人体消耗的能量主要来自
脂肪
磷脂
葡萄糖
蛋白质
关于体育锻炼对儿童体格发育影响的叙述错误的是
在适当的营养保证下,体育锻炼能提高体格发育水平
锻炼时所消耗的能量,锻炼后会加倍得以恢复
儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用
体育锻炼能促进消化、吸收功能
"三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施
下列有关生物新陈代谢的叙述错误的是
能进行光合作用的植物细胞,一定能进行呼吸作用
给患肠胃炎引起腹泻的人补充生理盐水,目的是提供能量
将鲜奶制成酸奶时,密封盛鲜奶的容器主要是防止空气进入容器
人在体育锻炼中,消耗的能量主要来自于葡萄糖
体育锻炼要消耗大量的能量是一种最好的减肥方法.在体育锻炼中消耗的能量主要来自于
脂肪
维生素
葡萄糖
蛋白质
体育锻炼所需能量来自全身各处脂肪的燃烧而决不是某个特定的活动部位
任何形式的体育锻炼都是通过肌肉的收缩活动来完成的它的前提基础是消耗能量而锻炼是强度越小持续时间越长能
在体育锻炼中消耗的能量主要来自于
脂肪
维生素
葡萄糖
蛋白质
体育锻炼中消耗的能量主要来自
脂肪
磷脂
葡萄糖
蛋白质
体育锻炼中消耗的能量主要来自
脂肪
磷脂
葡萄糖
蛋白质
关于体育锻炼对儿童体格发育影响的描述以下哪项是不正确的
在适当的营养保证下,体育锻炼能提高体格发育水平
锻炼时所消耗的能量,锻炼后会加倍得以恢复
儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用
体育锻炼能促进消化、吸收功能
"三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施
在体育锻炼中消耗的能量主要来源于
脂肪
维生素
葡萄糖
蛋白质
体育锻炼中的能量消耗量主要取决于
运动类型
运动强度
运动持续时间
个体的身体大小
体育锻炼时所需的能量来自营养物质的化学能
机体消耗的能量是基础代谢消耗的能量
学习
肺的呼吸
体育锻炼
睡觉
第16届广州亚运会的召开把我国全民全运活动带入高潮在体育锻炼中消耗的能量主要来自于
脂肪
维生素
葡萄糖
蛋白质
机体消耗的能量是基础代谢消耗的能量
肺的呼吸
消化食物
体育锻炼
睡觉
在体育锻炼中消耗的能量主要来自于
脂肪
磷脂
葡萄糖
蛋白质
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一组数据22344的方差是.
如图方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形在建立平面直角坐标系后△ABC的顶点均在格点上点C的坐标为0﹣1.1画出△ABC关于原点O成中心对称的图形△A1B1C12在1的条件下直接写出点A1的坐标为B1的坐标为3求出△ABC的面积.
的值等于
把不等式组的解集表示在数轴上下列选项正确的是
计算|﹣|=.
在四边形ABCD中AB=CD请添加一个条件使得四边形ABCD是平行四边形.
在△ABC中AB=AC将线段AC绕着点C逆时针旋转得到线段CD旋转角为α. 1如图1∠BAC=90°α=45°试求点D到边ABAC的距离的比值 2如图2∠BAC=100°α=20°连接ADBD求∠CBD的大小.
一组数据57105756这组数据的众数和中位数分别是
如图是某校九年级学生为灾区捐款情况抽样调查的条形图和扇形统计图. 1求抽样调查的人数 2在扇形统计图中求该样本中捐款15元的人数所占的圆心角度数 3若该校九年级学生有1000人据此样本估计九年级捐款总数为多少元
某中学田径队的18名队员的年龄情况如下表 则这些队员年龄的众数和中位数分别是
一条关于数学学习方法的微博在一周内转发了318000次将318000用科学记数法可以表示为
下列各式中运算正确的是
为加强中小学生安全教育某校九1班组织了“防溺水”知识竞赛班委会决定购买钢笔和圆珠笔对表现优异的同学进行奖励同学们前往商店采购商店里的阿姨说“购买3支钢笔和2支圆珠笔共需8元并且3支钢笔比2支圆珠笔多花4元” 1求钢笔和圆珠笔每支各需多少元 2班委会决定购买钢笔和圆珠笔共30支且支出不超过50元则最多能够购买多少支钢笔
如图在△OAB中OA=OBC为AB中点以O为圆心OC长为半径作圆AO与⊙O交于点EOB与⊙O交于点F和D连接EFCFCF与OA交于点G 1求证直线AB是⊙O的切线 2求证△GOC∽△GEF 3若AB=4BD求sinA的值.
1计算﹣1﹣2sin60°+π﹣3.140+|﹣| 2先化简再求值1+其中a在﹣112中选一个适合的数代入求值.
﹣3的相反数是
若|a﹣2|+=0则a2﹣2b=.
如图点BECF在一条直线上AB=DFAC=DEBE=FC. 1求证△ABC≌△DFE 2连接AFBD求证四边形ABDF是平行四边形.
若双曲线的图象经过第二四象限则k的取值范围是
若关于x的一元二次方程k﹣1x2+2kx+k+3=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是.
如图BD是菱形ABCD的对角线. 1请用直尺和圆规作AB的垂直平分线EF垂足为点E交AD于点F不要求写作法保留作图痕迹 2在1的条件下连接BF若∠CBD=75°求∠DBF的度数.
如图以直角三角形ABC的斜边BC为边在三角形ABC的同侧作正方形BCEF设正方形的中心为O连结AO如果AB=4AO=6则AC=.
计算2﹣1+20160﹣3tan30°+|﹣|
观察下列等式31=332=933=2734=8135=24336=72937=2187…解答下列问题3+32+33+34+…+32020的末位数字是.
如图直径AB为12的半圆绕A点逆时针旋转60°此时点B旋转到点B′则图中阴影部分的面积是
小明骑自行车到学校上学若每小时骑15千米可早到10分钟若每小时骑13千米则迟到5分钟设他家到学校的路程为x千米下列方程正确的是
关于x的方程x2﹣mx+2m=0的一个实数根是3并且它的两个实数根恰好是等腰△ABC的两边长则△ABC的腰长为
先化简再求值其中.
某学校八九两个年级各有学生180人为了解这两个年级学生的体质健康情况进行了抽样调查具体过程如下 收集数据 从八九两个年级各随机抽取20名学生进行体质健康测试测试成绩百分制如下 整理描述数据 将成绩按如下分段整理描述这两组样本数据 说明成绩80分及以上为体质健康优秀70~79分为体质健康良好60~69分为体质健康合格60分以下为体质健康不合格 分析数据 两组样本数据的平均数中位数众数方差如表所示 1表格中a的值为 2请你估计该校九年级体质健康优秀的学生人数为多少 3根据以上信息你认为哪个年级学生的体质健康情况更好一些请说明理由.请从两个不同的角度说明推断的合理性
因式分解x2﹣2x=.
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