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学校课程
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中小学班主任考试《名词解释》真题及答案
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学校课程就是在学校中开设的所有课程
我国把课程分为国家地方学校三个层次那么一级课程和二级课程指的是
地方课程和学校课程
国家课程和学校课程
国家课程和地方课程
地方课程和国家课程
在学校教育中学校课程是对国家课程的补充
为保证学校的教育质量学校必须开设的课程叫做
选修课程
学校课程
综合课程
必修课程
我国把课程分为国家地方学校三个层次那么一级课程和二级课程指的是
地方课程和学校课程
国家课程和学校课程
国家课程和地方课程
地方课程和国家课程
一般说来课程资源是学校课程资源建设的基础和重点是学校课程实施质量的首要保证
新课程在课程管理方面为增强课程对地方学校及学生的适应性实行
国家统一管理课程
国家、地方、学校三级课程管理
学校自主管理课程
日本初等学校课程实行的是的课程标准由文部省制定和颁布初等学校的课程标准
充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程称为
地方课程
学校课程
一级课程
研究课程
学校课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下通过对学生的需求进行科学评估充分利用当地社区和学校的课
一般说来课程资源是学校课程资源建设的基础和重点是学校课程实施质量的主要保证
在具体实施国家课程和地方课程的前提下通过对学校内学生的要求进行科学评估充分利用当地社区和学校的课程资
国家课程
地方课程
学校课程
基础性课程
从课程的任务来看课程分为国家课程地方课程学校课程
校本课程就是以学校为课程编制主体自主开发与实施的一种课程校本课程开发的目的是要提高课程的适应性促进学
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学校管理的目标和尺度是
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了
根据抽象水平迁移分为垂直迁移和_______
在学校教学中教师应如何提高学生的问题解决能力
怎样培养思考问题的习惯
问题情境是指具有一定难度需要学生努力_____而又是_______的学习情境
持个人的价值高于社会的价值应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的是的观点
某乡一所初中进行危房改造乡政府公开向学生家长集资由于进度缓慢乡政附便向学校下了一道命令凡是缴了集资款的家庭某子女可以在学校正常上课否则要让学生停课回家催家长缴款结果该校50多人的教学班只剩下10多名学生教师无法正常上课只好停课一周 请从法律角度分析这一事件
教育心理学是一门研究学校情境中_______的基本心理规律的科学
学习教育心理学的目的就是为取得教师资格证
知识学习的过程有三个阶段知识的获得和
建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种假设它并不是问题的_____
蔡元培先生认为美育具有育德促智健体之功能这是美育的功能
在集体发展的几个阶段中集体真正成为教育手段的阶段是
联结学习理论认为学习是S—R之间建立直接联系的过程
从本身存在的形式和复杂程度看知识学习可以分为符号学习下位学习和上位学习
在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是
态度与品德学习的过程包括的三个阶段是
现代学校的心理咨询与辅导起源于美国的指导运动
教师反思有四种常用的方法
联系实际说说什么样的老师受学生欢迎
初中段学生品德发展具有______的特点
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在学生的成长和发展中起主导作用的是
记忆包括三个系统瞬时记忆_____记忆和______记忆
态度
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点
我国教科书长期采用的是
归因理论告诉我们如果把学习成败归因于不稳定因素努力运气等则会对以后学习产生_____的影响
直观是理解科学知识的起点是学生由不知到知的开端
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