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如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下： 实验操作如下： a．向盛有30mL蒸馏水的烧杯中滴入2...
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教案备课库《新人教版九年级上册《第3单元 物质构成的奥秘》2016年单元测试卷（安徽省淮北市烈山实验中学）》真题及答案
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行
图1是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图甲是小红按课本进行的一个化学实验在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验进行了重
图①是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小红对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
下面甲是小红按课本进行的一个化学实验在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验进行了
下面甲是小红按课本进行的一个化学实验在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验进行了
图1是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
下面甲是小红按课本进行的一个化学实验在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验进行了
下面甲是小红按课本进行的一个化学实验在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味于是小明对原实验装置进行了
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在2000℃压强为5×106KPa～1×107KPa并有催化剂存在的条件下石墨可以转化为金刚石下列有关说法不正确的是
有ABCDE五种常见物质它们有如图所示的关系 已知C是一种金属气体D可以使澄清石灰水变浑浊E气体有毒能与人体内的血红蛋白结合写出这五种物质的化学式A．B．C．D．E．
对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法现有二个反应的文字表达式①水氢气+氧气②碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳从反应物和生成物的种类看①②的共同点是这类反应属于反应．
木炭红磷铁丝都能在氧气里燃烧且变化的本质和现象有不少共同之处．如反应都需要点燃生成物都是氧化物等．请你再归纳出它们的三个共同点 123．
硫化氢H2S是一种有毒气体其密度比空气的密度大且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸混合在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答 l实验室制取硫化氢的化学反应方程式为． 2根据装置图回答下列问题 ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用． ②若用C装置收集硫化氢气体进气口应为原因是． ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性可以将该气体通入装置DD中所盛的试剂应该是现象是． ④做上述实验时为了防止多余的硫化氢逸出污染环境可以将其通入装置E吸收E中的试剂应该为．
1千克500克=千克 36厘米=米 8角6分﹦元 35克=千克．
蜡烛从引燃到燃烧一般经过如下环节 其中属于化学变化的是
一只蜻蜓0.6小时飞行5.76千米．燕子飞行的速度是蜻蜓的2.1倍．燕子每小时飞行多少千米
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想按体积计算其中含有70%的N220%以上的O2还有CO2．下列说法错误的是
下列物质中能够除掉CO2中少量CO的是
粮店运来12袋大米20袋面粉每袋都是22.3千克运进大米和面粉一共多少千克
下列说法正确的是1如果两个三角形的一个角对应相等那么它们全等2如果两个三角形有一边分别相等那么它们全等3如果两个三角形的三个角对应相等那么它们全等4如果两个三角形的两边对应相等那么它们全等5如果两个三角形的三个角对应相等三条边也对应相等那么它们全等．A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
防毒面具滤毒罐内盛放的物质是
在横线里填上“＞”“＜”或“=” 9.6×0.18.6 10×0.110÷0.1 0.8×0.70.8×1．
打开一瓶盛有液态空气的集气瓶将燃着的小木条放在瓶口可观察到的现象是其原因是．
等腰三角形中一个顶角是70°另外两个底角分别是．
工业上制取氧气主要有下列步骤．1从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点填高或低2贮存在蓝色钢瓶里的工业液氧是填纯净物或混合物．
化学是一门以实验为基础的科学请根据下列要求回答问题．1为了安全和实验的成功你必须要明确实验规则和实验的基本技能A．为了节约药品用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签倾倒试液时标签不能向着手心D．为了安全给试管里的液体加热时试管口不能朝着有人的方向E．为了防止冷凝水回流给试管中固体加热时试管口略向下倾斜以上认识和做法中不合理的有．2请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的横线上．A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出①加热试管时先均匀加热后集中加热．②滴管使用后及时清洗并放在试管架上．③量取液体时视线与凹液面最低处保持平视．．
列竖式计算．3.8×0.15=17÷20=26.4÷0.4=
空气是一种宝贵的资源．用如图所示装置测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后发现红磷还有剩余冷却打开弹簧夹烧杯中的水倒流进集气瓶中液面上升到图中A位置． 1从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的氮气约为．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质请写出其中两点氮气的有关性质①②． 2拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的而某同学在做该实验中A内气体减少的体积小于试问导致该实验结果的原因可能有哪些．
如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体它们可能是H2O2CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中不正确的是
小明同学设计了如图所示的装置AB进行趣味实验． 1装置A进行实验时将滴管中的物质加入到锥形瓶中发现气球鼓起来．你推测锥形瓶中的物质可能为写出一种即可下同滴管中的物质可能为． 2使用装置B进行实验时将滴管中的物质加入到锥形瓶中发现气球也鼓起来．你推测发生反应的化学方程式为． 3请你说出装置AB中气球都能鼓起来的共同原理是．
画出如图各图形a边上的高．
下面各数中去掉0而大小不变的是
松脆的饼干放在空气中两三天就变软了证明了空气中含有以空气为原料可以生产尿素一种氮肥这说明空气中有石灰水露置在空气中一段时间后液面会形成一层白色薄膜原因是空气中含有小白鼠在某密闭容器中能存活一定的时间说明空气中有．
如图在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住过一会儿可能发生的现象是
9.2×0.68的积里有位小数．
某物质完全燃烧后的生成物中含有二氧化碳该物质一定是
某同学知道蛋壳的主要成分后决定送给妈妈一个“无蛋壳”他比厨房里取来一个鸡蛋和一杯某溶液将鸡蛋泡在其中只见鸡蛋的表面产生气泡两天后就得到了“无蛋壳”．该杯物质是
小明买了一箱蒙牛牛奶有4小盒共付50.4元每小盒牛奶多少元
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