首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
质量为m的木块静止放置于粗糙水平桌面上,若用大小为F的水平恒力拉木块,其加速度为a.当拉力方向不变,大小变为3F,仍由静止开始拉动木块时,木块的加速度为a',则( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
高一上学期物理《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
质量为M.的木块静止在光滑水平桌面上桌面距水平地面的高度为H.一质量为m的子弹以水平速度V0击中木块
一质量为M=100kg倾角为θ=37°的楔形木块静置于水平桌面上与桌面间的动摩擦因数为μ=0.2.一
10分一质量为M.倾角为q的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为m一质量为m的物块置于楔
倾角为α质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是
木块受到的摩擦力大小是mgcosα
木块对斜两体的压力大小是mg sinα
桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosα
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
下列说法中正确的是
手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上
用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,木块受到的摩擦力等于3N
用大小不变的力F.竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码,F.一定大于mg
跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
如图所示倾角为a质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块在斜面体上匀速下滑下列说法正确的是
木块受到的摩擦力大小是mgcosa
木块对斜面体的作用力为mg cosa
桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinacosa
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
质量为m的木块位于粗糙水平桌面上若用大小为F的水平恒力拉动木块当作用时间为t时其动量的改变量为Δp当
Δp′=Δp
Δp′<2Δp
Δp′>2Δp
Δp′=2Δp
如图所示水平桌面上放置一个质量m=1kg的小木块若用木棒击打木块使木块获得水平方向的初速度v0木块沿
倾角为θ质量为M的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上物体与斜面体的动摩擦因数为μ下列
木块受到的摩擦力大小是μmgcosθ
斜面体对木块的作用力大小为mgsinθ
桌面对斜面体的摩擦力大小是0
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
倾角为θ质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是
木块受到的摩擦力大小是mgcosθ
斜面体对木块的作用力大小为mg
桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθ
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
一木块静止在水平桌面上已知木块质量是m=2Kg木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.4且木块与桌面间的最大
质量为M的木块位于粗糙水平桌面上若用大小为F的水平恒力拉木块其加速度为a当拉力方向不变大小变为2F
a′=a
a′<2a
a′>2a
a′=2a
倾角为α质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是
木块受到的摩擦力大小是mgcosα
木块对斜两体的压力大小是mg sin α
桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sinαcosα
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
一质量为M.=1.2kg的物块静止在水平桌面上一质量为m=20g的子弹以水平速度v0=100m/s射
一质量为M倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为μ.一质量为m的物块置于楔形木
如图所示一质量为M.的楔形木块放在粗糙水平桌面上它的顶角为90°两底角为α和βab为两个位于斜面上质
楔形木块对水平桌面的压力等于Mg+2mg
楔形木块对水平桌面的压力等于Mg+mg
地面对楔形木块有摩擦力的作用
地面对楔形木块无摩擦力的作用
倾角为θ质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是
木块受到的摩擦力大小是mgcosθ
斜面体对木块的作用力大小为mg
桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinθcosθ
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
一质量为M倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为μ.一质量为m的物块置于楔形木
倾角为α质量为M.的斜面体静止在水平桌面上质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是图4
木块受到的摩擦力大小是mgcos α
木块对斜面体的压力大小是mgsin α
桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin αcos α
桌面对斜面体的支持力大小是(M.+m)g
一质量为M.倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的动摩擦因数为μ.一物块质量为m置于楔形木块的
热门试题
更多
如图所示光滑水平桌面上的物体A质量为m1系一细绳细绳跨过桌沿的定滑轮后悬挂质量为m2的物体B先用手使B静止细绳质量及滑轮摩擦均不计. 1求放手后AB一起运动中绳上的张力FT. 2若在A上再叠放一个与A质量相等的物体C绳上张力就增大到FT求m1m2.
滑雪运动员不借助滑雪杖以加速度al由静止从坡顶匀加速滑下测得20s后的速度为20m/s50s时到达坡底又以加速度a2沿水平面匀减速运动25s后停止.求 1a1和a2的大小 2到达坡底后再经过6s时的速度大小 3在水平面上滑动的距离.
为了探究物体与斜面间的动摩擦因数某同学进行了如下实验取一质量为m的物体使其在沿斜面方向的推力作用下向上运动如图甲所示通过力传感器得到推力随时间变化的规律如图乙所示通过频闪照相处理后得出速度随时间变化的规律如图丙所示若已知斜面的倾角α=30°取重力加速度g=10m/s2. 1求物体与斜面间的动摩擦因数 2求撤去推力F后物体还能上升的距离斜面足够长.
在“探究求合力的方法”实验中现有木板白纸图钉橡皮筋细绳套和一只弹簧测力计. 1为了完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如表 根据表中数据作出F﹣x图象并求得该弹簧的劲度系数k=N/m 2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示其读数为N同时利用1中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示 3由图得到F合=N.
一滑块自静止开始从斜面顶端匀加速下滑斜面足够长第5s末的速度是6m/s试求 1第4s末的速度大小 2运动后7s内的位移大小 3第3s内的位移大小.
一列火车从车站出发做匀加速直线运动加速度为0.5m/s2此时恰好有一辆自行车可视为质点从火车头旁边驶过自行车速度v0=8m/s火车长l=336m. 1火车追上自行车以前落后于自行车的最大距离是多少 2火车用多少时间可追上自行车 3再过多长时间可超过自行车
如图所示在倾角θ=37°的斜面上用一水平力F推一质量为m=10kg的物体欲使物体沿斜面匀速运动已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.2试求F的大小.sin37°=0.6cos37°=0.8
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验图甲为实验装置简图.交流电的频率为50Hz 1图乙为某次实验得到的纸带根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字 2保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表 请在图丙的方格坐标纸中画出图线并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 3保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示.该图线不通过原点其主要原因是.
在做“探究加速度与力质量关系”的实验时采用如图1所示的实验装置让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示重物质量用m 表示加速度用a表示. 1实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度这样做是为了消除的影响使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力. 2实验中由于绳对小车的拉力选填“大于”“等于”“小于”重物所受的重力会给实验带来系统误差.为减小此误差实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取以下四组数据中最合理的一组是.填写相应序号 ①M=200gm=40g60g80g100g120g140g ②M=200gm=30g35g40g45g50g55g ③M=400gm=20g40g60g80g100g120g ④M=400gm=10g15g20g25g30g35g 3实验中某同学先保持重物质量m不变改变小车质量M测出了相应的加速度a.为便于得到a与M的关系他采用图象法处理数据你建议他做a与的图象. 4甲乙两同学用同一种方法做实验即保持小车质量M不变改变重物质量m测出了相应的加速度a.正确操作后他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a﹣F图象.他们得到图象不同其原因是他们选取的不同但他们得到了相同的结论此结论是.
热门题库
更多
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库