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如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块． （1）实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小． （2）让质量不同的小球A和B（...
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教案备课库《2011年辽宁省锦州市中考物理试卷》真题及答案
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如图所示在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中让同一钢球A.从斜而上不同的高度由静止滚下撞到同一木块
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究▲选填小车或
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系2
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究选填小车或木
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图.1实验中探究的是填A.或B.物体的动能物体动能的
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1实验中通过观察来判断选填小球或木块动能的大小
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
图17是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置示意图1该实验的研究对象是它的动能大小是用来反映的2在
如图16甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置实验中木块被推动的越表明钢球动能越大这个实验是为
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体_______
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图．实验中物体A的动能大小是通过填s或h的大小
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放撞击同一木块如图所示下
这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
该实验说明物体的动能大小与高度有关
若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动
铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
在探究物体动能大小跟哪些因素有关的实验中让小球由静止开始沿斜面向下运动去撞击水平面上的木块实验步骤如
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吊在天花板上的电风扇静止不动时固定吊杆对它的拉力是F1电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F2在这两种情况下F1F2的关系．
一只杯子装有一半水旋紧盖子待水冷却后在开瓶盖却很不容易这是因为．
钓鱼岛是我国的固有领土但中国渔政201船在钓鱼岛水域实施渔业执法巡航时却遇到日本海上保安厅巡逻舰远处的监视干扰他们甚至采取与我201船近处并排行驶的危险动作对行船安全造成极大威胁．请从物理学的角度解释轮船并排行驶的危险性．
在探究“力与物体运动的关系”的试验中小明提出了“运动物体如果不受其他物体的作用会一直运动下去吗”的问题．如图所示他让一小球自斜面顶端同一高度从静止开始滑下并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度然后量小球的运动距离． 1实验时小球每次都自斜面顶端一同一高度从静止开始下滑是为了让小球在水平木板表面开始运动的相同． 2由图示可知小球在很光滑的木板上前进的距离最．说明平面越光滑小球受到的阻力越． 3根据这个实验推理假如平面足够光滑即小球不受任何阻力那么小球将一直保持．
为了乘客的安全北京地铁1号线在距离车体一定的位置设置了一条黄色的安全线．请你用相关的物理知识解释为什么要设置安全线．
小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时让小车每次从斜面同一高度由静止滑下． 1根据图甲中小车在水平面上滑行的距离可知小车受到的阻力越小速度减小得越选填“快”或“慢”由此可推知运动物体不受力物体将选填“慢慢停下”或“做匀速直线运动”． 2关于图乙中小明和小华的讨论你认为 A．只有小明的观点正确B．只有小华的观点正确 C．小明和小华的观点都正确D．小明和小华的观点都错误 3联想到在雨雪天驾驶汽车应适当选填“增大”或“减小”汽车之间的距离． 保持车距这是由于汽车具有要保持原来的运动状态刹车后不能立即停下来所以要遵守交通规则．
下列事例中利用大气压作用的是
下列四个图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
下列设备工具中不是利用大气压来工作的是
小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去．当他提起细线试图将两只气球靠近时为什么会出现了如图所示的现象此时小红向两气球中间吹气为什么气球又相互靠近了
在一次测定大气压的实验中观察到水银柱的高度约为76cm．经计算当时的大气压近似为105Pa．这样的大气压可支持多高的水柱取g=10N/kg
1用我们所学过的物理知识解释脚踩西瓜皮身体往后倒而脚被石头绊时却往前倾． 2质量为60kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求水平拉力F的大小．g=10N/kg
下列现象与物理规律对应关系正确的是 ①平面镜中的像﹣﹣光的反射 ②放入水中的筷子“变折”﹣﹣光的折射 ③“花香四溢”﹣﹣电磁波传递信号 ④飞机的机翼做成上面凸起下面平直的形状﹣﹣空气的流速与压强的关系 ⑤百米比赛中冲线后运动员不能立即停下﹣﹣惯性 ⑥用手机进行通信﹣﹣分子热运动．
下列剪纸图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
请你列举在日常生活和生产中一个利用惯性的例子．利用惯性的例子．
下面是日常生活中有关事例的描述其中正确的是
将一块平放于地面的砖改为竖放于地面则下列说法不正确的是
如图所示在输水管道中有两段粗细不同的管子水从管道左侧流入从右侧流出在AB两处有两段细玻璃管与管道相通两玻璃管内各有一定高度的水柱图中未画出依据所学物理知识可以判断A处玻璃管内的水柱高度B处水柱高度选填“大于”“等于”或“小于”．
如图所示下面几幅图是课本中的一些实验装置图请在题中空格处填入相应的内容． 1实验甲中抽气机不断向罩外抽气罩内响铃的铃声越来越小直到听不见这说明 2实验乙是研究滚摆的动能与的相互转化 3实验丙中A管液面上升此实验证明．
小明同学用细绳系住乒乓球让它靠近正在放水的水龙头他发现处于如图所示的状态．请作出乒乓球手力示意图．
如图在平面直角坐标系中点ABC的坐标分别为1001﹣10．一个电动玩具从坐标原点0出发第一次跳跃到点P1．使得点P1与点O关于点A成中心对称第二次跳跃到点P2使得点P2与点P1关于点B成中心对称第三次跳跃到点P3使得点P3与点P2关于点C成中心对称第四次跳跃到点P4使得点P4与点P3关于点A成中心对称第五次跳跃到点P5使得点P5与点P4关于点B成中心对称…照此规律重复下去则点P2013的坐标为．
现有一瓶某品牌的饮用纯净水． 1瓶盖上刻有一道道竖直的条纹其目的是摩擦选填“增大”或“减小”． 2用手握住水瓶在空中静止不动此时水瓶受到的力和手对瓶的摩擦力是平衡力． 3瓶中水喝光后从瓶口向外吸气瓶子变瘪是由于瓶子受到的作用．
关于下列说法中错误的是
汽车是我们熟悉的交通工具而车辆超载会严重损坏公路． 1国家规定车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆重2×104N的6轮汽车如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少g取10N/kg 2一天李明和爸爸到三亚游玩汽车在一段平直的路段上行驶了5km汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置爸爸告诉他汽车在这段时间的功率大约是50kW．请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力的大小．
在图中用力的示意图画出小球A所受重力和A对挡板B的压力．
如图是小刚做“估测大气压的值”的实验示意图． 1请将下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端用橡皮帽封住注射器的小孔． B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞时记下弹簧测力计的示数即等于大气对活塞的压力F． C．用刻度尺测出注射器的记为L读出注射器的容积V则活塞的面积S=． D．最后计算出此时大气压的数值P=写出表达式． 2A步骤中活塞推到底端并用橡皮帽封住注射器的小孔的目的是．实际实验测量的结果与真实值之间总有比较大的偏差其可能的原因是写出一条即可．
下列汉字或字母中既是中心对称图形又是轴对称图形的是
汽车是常见的交通工具请你用学过的物理知识简要回答下列问题 1汽车轮胎表面有花纹其目的是 2载重汽车的车轮比小汽车的多而且大其目的是减小 3小车司机和乘客要系好安全带是为了防止带来的危害．
玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来其重为10N．请在图中画出此“不倒翁”所受重力的图示．黑点表示“不倒翁”的重心
如图所示是小华同学在研究流体压强与流速关系时自制的一种仪器请帮忙画出AB管中水位的大致高度．
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