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如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置.下列说法错误的是( )
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教案备课库《2012-2013学年湖北省鄂州市华容区庙岭中学八年级(下)期中物理试卷》真题及答案
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下图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置下列说法错误的是
每次实验时,应使小车从同一高度从静止开始滑下
每次实验时,应保持水平桌面的粗糙程度相同
水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
实验表明,一切物体都有保持原有运动状态的特性
古希腊学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动的物体并不需
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
1如图所示的实验装置中验证阿基米德原理的装置是___________测量大气压的装置是_______
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰撞同
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置下列有关此探究活动的各种表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远
运动的物体若不受阻力,将一直运动下去
在学习牛顿第一定律时为了探究阻力对物体运动的影响我们做了如图12所示的实验①②⑧及推理④l为了使小车
如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置.下列有关表述错误的是
每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
小车受到的阻力越小,小车运动的路程就越远
运动的小车如果不受阻力,它将一直静止不动
研究过程中采用了实验加推理的方法
古希学者亚里士多德认为如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用而伽利略则认为运动物体并不需要力
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
在学习牛顿第一定律时为了探究阻力对物体运动的影响我们做了如图所示的实验①②③及推理④l为了使小车在进
用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响实验.1实验时让小车从斜面高度滑下目的是使小车到达平面时具有相
如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置下列说法错误的是
每次实验时,应使小车滑到水平面时的初速度相等
由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
实验表明,力是维持物体运动的原因
甲图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置乙图是探究物体的动能与质量关系的实验装置关于这两个实验说法正
甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将以恒定不变的速度一直运动下去
乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
甲、乙实验中物体运动时,机械能始终都保持不变
如图所示甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同
下图甲是探究阻力对物体运动的影响的实验装置图乙是探究物体的动能与质量关系的实验装置.关于这两个实验的
甲、乙实验中物体运动时,机械能始终保持不变
乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
甲实验可以推理出:如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去
两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
下图甲是探究阻力对物体运动的影响的实验装置图乙是探究物体的动能与质量关系的实验装置关于这两个实验的说
两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
甲实验可以推理出:如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去
乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
甲、乙实验中物体运动时,机械能始终保持不变
在学习牛顿第一定律时为了探究阻力对物体运动的影响我们做了如图所示的实验①②③及推理④l为了使小车在进
下图甲是探究阻力对物体运动的影响的实验装置图乙是探究物体的动能与质量关系的实验装置.关于这两个实验的
甲、乙实验中物体运动时,机械能始终保持不变
乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大
甲实验可以推理出:如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去
两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同
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