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如图，△ABC的顶点都是正方形网格中的格点，则cos∠ABC等于（ ）
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教案备课库《2016年山东省济南市市中区中考数学三模试卷》真题及答案
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在正方形网格中我们把每个小正方形的顶点叫做格点连接任意两个格点的线段叫网格线段以网格线段为边组成的图
如图在正方形网格中每一小正方形的边长为1格点ABC三个顶点在相应的正方形的顶点处在如图所示的位置1△
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点叫做格点.1在图1中以格点为顶点画一个面积为
如图所示正方形网格中的每个小正方形边长都是1每个小格顶点称为格点请以格点为顶点在图甲图乙中画出两个不
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点．△ABC的三个顶点ABC都在
图①图②图③都是4×4的正方形网格每个小正方形的顶点称为格点每个小正方形的边长均为1.在图①图②中已
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点ABC都在格
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A.B.C.
如图6×6正方形网格每个小正方形的边长为1中网格线的交点称为格点△ABC的顶点都在格点上D.是BC的
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A.B.C.
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点叫做格点.1在图1中以格点为顶点画一个面积为
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点．△ABC的三个顶点ABC都在
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点．△ABC的三个顶点ABC都在格
如图网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ACB和△DCE的顶点都在格点上E
如图正方形网格中的每个小的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点△ABC的三个顶点A.B.C.都在格点
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点．△ABC的三个顶点ABC都在格
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点叫做格点.1在图1中以格点为顶点画一个面积为
如图的2×4的正方形网格中△ABC的顶点都在小正方形的格点上这样的三角形称为格点三角形在网格中可画出
如图正方形网格中的每个小的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点△ABC的三个顶点A.B.C.都在格点
如图在正方形网格中每个小正方形的边长都是1△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上试判断△ABC
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函数y=中自变量x的取值范围是
如图在平面直角坐标系中已知二次函数的图象经过点A20和点B1直线l经过抛物线的顶点且与y轴垂直垂足为Q． 1求该二次函数的表达式 2设抛物线上有一动点P从点B处出发沿抛物线向上运动其纵坐标y1随时间tt≥0的变化规律为现以线段OP为直径作圆C． ①当点P在起始位置点B处时试判断直线l与圆C的位置关系并说明理由在点P运动的过程中直线l与圆C是否始终保持这种位置关系请说明你的理由 ②若在点P开始运动的同时直线l也向上平行移动且垂足Q的纵坐标y2随时间t的变化规律y2=﹣1+3t则当t在什么范围内变化时直线l与圆C相交
底面半径为3cm母线长为5cm的圆锥的侧面积为cm2．
已知如图矩形OABC的长OA=宽OC=1将△AOC沿AC翻折得△AFC． 1求过AFC三点的抛物线解析式 2设1中的抛物线与矩形OABC边CB相交于点D与x轴相交于另外一点E若点M是x轴上的点N是y轴上的点若以点EMDN为顶点的四边形是平行四边形试求点MN的坐标 3若动点P以每秒个单位长度的速度从C点出发沿CB向终点B运动同时动点Q从A点出发以每秒个单位长度的速度沿射线AO运动当P运动到B点时PQ同时停止运动．当点P运动时间t秒为何值时以PCO为顶点的三角形与以QOC为顶点的三角形相似
计算 1﹣π﹣3.140+2cos60° 2﹣÷．
如图二次函数y=ax2+bx+2的图象与x轴交于AB两点与y轴交于C点若AC⊥BC则a的值为
如图Rt△ABC中∠ACB=90°DE过点C且DE∥AB若∠ACD=50°则∠B的度数是
如图点O是平面直角坐标系的原点点A的坐标为06以A为顶点的抛物线交x轴于B点其中点B在x轴正半轴上连接AB以AB为边作矩形ABCD交y轴于点C按顺时针方向标记矩形ABCD随着点B位置的变化而随之相应变化． 1若矩形ABCD为正方形求抛物线的函数关系式 2在点B位置变化的过程中点D的落点在1中的抛物线上吗如果在请证明如果不在请说明理由并求出OD的最小值 3若点M﹣3﹣3落在矩形ABCD的边AD上求出D点坐标．
如图在四边形ABCD中∠B=∠D=90°AB=3BC=2tanA=则CD=．
在△ABC中AB=AC=5∠A是锐角sinA= 1如图1作BD⊥AC垂足为D求BDBC的长 2如图2小明同学过点A作AE⊥BC垂足为E他发现直线AE平分△ABC的周长和面积他想是否还存在其它平分△ABC的周长和面积的直线请你参与小明的探究如果存在请说明理由同时指出有几条直线．注备用图不够用可以重新画图
下列事件是确定事件的是
用一个圆心角为120°半径为4的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的底面圆的半径为．
如图A是反比例函数图象上一点过点A作AB⊥y轴于点B点CD为x轴上动点若CD=3AB四边形ABCD的面积为4则这个反比例函数的解析式为．
“一般的如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根．﹣﹣苏科版数学九年级下册P21”参考上述教材中的话判断方程x2﹣2x=﹣2实数根的情况是
东营市为进一步加强和改进学校体育工作切实提高学生体质健康水平决定推进“一校一球队一级一专项一人一技能”活动计划某校决定对学生感兴趣的球类项目A足球B篮球C排球D羽毛球E乒乓球进行问卷调查学生可根据自己的喜好选修一门李老师对某班全班同学的选课情况进行统计后制成了两幅不完整的统计图如图 1将统计图补充完整 2求出该班学生人数 3若该校共用学生3500名请估计有多少人选修足球 4该班班委5人中1人选修篮球3人选修足球1人选修排球李老师要从这5人中任选2人了解他们对体育选修课的看法请你用列表或画树状图的方法求选出的2人恰好1人选修篮球1人选修足球的概率．
在△ABC中cosB=AB=8cmAC=5cm则△ABC的面积=cm2．
如图是一次函数y=kx+b的图象当y＜2时x的取值范围是
关于x的一元二次方程2x2﹣ax﹣1=0的根的情况是
如图等腰梯形ABCD中AD∥BC延长CB到E使BE=AD连结AEAC． 1求证△AEB≌△CAD 2若AD=DC∠BAD=100°求∠E的大小．
一个多边形的每一个外角都等于36°则该多边形的内角和等于度．
若单项式2x2ya+b与﹣xa﹣by4是同类项则ab的值分别为
如图⊙O的半径是2AB是⊙O的弦点P是弦AB上的动点且1≤OP≤2则弦AB所对的圆周角的度数是
如图在平面直角坐标系中点P的坐标为﹣40⊙P的半径为2将⊙P沿x轴向右平移4个单位长度得⊙P1 1画出⊙P1并直接判断⊙P与⊙P1的位置关系 2设⊙P1与x轴正半轴y轴正半轴的交点分别为AB．求劣弧与弦AB围成的图形的面积结果保留π
下列实数中属于无理数的是
从甲学校到乙学校有A1A2A3三条线路从乙学校到丙学校有B1B2二条线路． 1利用树状图或列表的方法表示从甲学校到丙学校的线路中所有可能出现的结果 2小张任意走了一条从甲学校到丙学校的线路求小张恰好经过了B1线路的概率是多少
如图已知菱形ABCD的对角线ACBD的长分别为6cm8cmAE⊥BC于点E则AE的长是cm．
如图点O在∠APB的平分线上⊙O与PA相切于点C． 1求证直线PB与⊙O相切 2PO的延长线与⊙O交于点E．若⊙O的半径为3PC=4．求弦CE的长．
某同学使用计算器求30个数据的平均数时错将其中的一个数据105输入为15那么由此求出的平均数与实际平均数的差是
如图已知双曲线y=k＞0经过Rt△OAB斜边OB的中点D与直角边AB相交于点C．点A在x轴上．若△DOC的面积为3则k=．
已知如图⊙O的直径AB与弦CP互相垂直垂足为D点Q在PB的延长线上且∠Q=∠ACP．若⊙O的半径为2．5AC=3． 1求证AB∥CQ 2求证△ACB∽△PCQ 3求线段CQ的长度．
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