首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图装置中发生反应的离子方程式为:Cu+2H+=Cu2++H2↑,下列说法正确的是( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
高三上学期化学《2012-2013学年湖北省黄冈中学、孝感高中高三(上)期末化学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
在下图的装置中A.是Cl2发生装置C.D.为气体净化干燥装置E.是装有细铜丝网的硬质玻璃管F.为干燥
下图所示装置中发生反应的离子方程式为Cu+2H+=Cu2++H2↑下列说法错误的是
a、b可能是同种材料的电极
该装置可能是电解池,电解质溶液为稀硫酸
该装置可能是Cu-Ag原电池,电解质溶液为稀硝酸
该装置中通过2 mol电子时,溶液质量增加62g
如图中A是氯气的发生装置B.C是净化气体的装置B装置中装有饱和食盐水D中装铁丝网反应后E的底部有棕色
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
如图装置中发生反应的离子方程式Cu+2H+=Cu2++H2↑下列说法正确的是
a、b不可能是同种材料的电极
该装置可能是原电池,电解质溶液为稀盐酸
该装置可能是a、b未形成闭合回路,电解质溶液是稀硝酸
该装置可能是电解池,电解质溶液为稀盐酸
某小组同学在实验室以下图所示的仪器和药品进行氯气和铜粉反应的实验部分夹持装置已省略请按要求回答下列问
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
27利用如图装置验证CO2的性质.1甲中发生反应的化学方程式为2乙中发生反应的化学方程式为3丙中下方
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
下图是氧气的制取与性质实验装置图回答下列问题:1装置B.的作用是装置C.中硫粉燃烧的现象是装置D.的
某化学兴趣小组为探究SO2的性质按如图所示装置进行实验请回答下列问题1装置A.中盛放亚硫酸钠的仪器名
如图是氧气的制取与性质实验装置图.回答下列问题1装置B的作用是装置C中硫粉燃烧的现象是装置D的作用是
原电池是化学对人类的一项重大贡献1某兴趣小组为研究原电池原理设计如图装置①a和b不连接时烧杯中发生反
某小组同学利用如图装置开展实验请回答:1装置A中发生反应的化学方程式为_______________
如图是实验室研究潜水艇中供氧体系反应机理的装置图夹持仪器略.1B.装置可除去A.装置中可能挥发出的反
如图是氧气的制取与性质实验装置图.回答下列问题1装置B的作用是装置C中硫粉燃烧的现象是装置D的作用是
如图装置中发生反应的离子方程式Cu+2H+=Cu2++H2↑下列说法正确的是
a、b不可能是同种材料的电极
该装置可能是原电池,电解质溶液为稀盐酸
该装置可能是a、b未形成闭合回路,电解质溶液是稀硝酸
该装置可能是电解池,电解质溶液为稀盐酸
为了比较卤素单质的氧化性强弱可在实验室中先制得Cl2并将Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中实
热门试题
更多
某研究小组发现将一片土豆片放入过氧化氢溶液中过氧化氢溶液的分解速率加快该小组同学进行了如下探究 【提出问题】土豆能不能做过氧化氢分解的催化剂呢 【作出猜想】土豆能做过氧化氢分解的催化剂 【实验验证】 【分析数据得出结论】 1实验③④证明土豆的和在反应前后均没有发生变化可以做过氧化氢分解的催化剂 实验编号 实验操作 实验现象 ① 在试管中加入过氧化氢溶液再将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 ② 向装有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g土豆然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡木条复燃 ③ 待②中反应结束将试管中的剩余物质过滤洗涤擦干称量 称得固体物质0.5g ④ 将③中所得固体放入试管中重新加入过氧化氢溶液然后将带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡木条复燃 2写出土豆催化过氧化氢分解的化学方程式 【实验拓展】 1该研究小组又做了比较土豆与二氧化锰的催化效果的实验如图实验时均以生成25ml气体为准其他可能影响实验的因素均忽略不计相关数据如下表 ①检查该装置气密性的方法是 ②上述实验中的“待测数据”指最后的结果表明二氧化锰的催化效果好则ab填”>”“<”或“=” 2此题为附加题•正确回答得到4分奖励但本卷满分不超过60分 研究小组继续开展寻“找过氧化氢分解的新催化剂”活动小明用坩埚钳夹取一点光亮的铜丝放到酒精灯火焰上灼烧至表面变黑此物质是氧化铜然后迅速地插入一只装有20ml3%的过氧化氢溶液的试管中观察到试管内迅速产生大量气泡于是得出结论氧化铜可以加快过氧化氢的分解小组同学认为这个结论不可靠原因是使得过氧化氢分解速率加快的因素还可能与有关请你重新设计实验方案
下列物质属于纯净物的是属于混合物的是填序号 ①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷 ⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾.
下列物质中属于氧化物的是
达菲是目前国际上公认的治疗甲型H1N1流感的首选药物之一.它的主要成分是莽草酸其化学式为C7H10O5下列关于莽草酸的说法正确的是
发射“嫦娥一号”的火箭用偏二甲肼C2H8N2和四氧化二氮N2O4作常规推进剂其完全反应的化学方程式C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O则X的化学式为
1煤石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首如其中的杂质硫燃烧时生成该气体溶于雨水中会形成. 2在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”在不消耗其它物质的情况下可将尾气中的有毒气体一氧化碳一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体和. 3我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果用烧杯玻璃棒漏斗等仪器对水样进行填实验操作除去水中的不溶性杂质用填物质名称除去水中的少许臭味用填物质名称检验是硬水还是软水.
下列有关氧气的“自述”错误的是
元素周期表中钠元素的信息如图所示对图中信息理解不正确的是
用数字和化学符号表示 13个钾原子 24个硫酸根离子 32个五氧化二磷分子 4氧化铜中铜元素显+2价 5铝离子结构示意图.
下列成语与化学变化有关的是
下列实验现象描述错误的是
下列措施不符合世博会“节能环保低碳”理念的是
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系回答下列问题 1金属铁是由构成的氯化钠是由构成的二氧化碳是由构成的填“原子”“分子”或“离子” 2原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为 ①当a=时该粒子是原子该原子位于元素周期表中第周期 ②当a=8时该粒子是填“原子”“阳离子”或“阴离子”
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
下列生产生活中的变化属于化学变化的是
如图是某反应的微观示意图下列有关该反应的说法正确的是
学习了氧气的制取之后同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集装置两部分组成下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题 1指出图中标有数字的仪器名称①② 2实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用填字母标号下同作为发生装置实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用作为发生装置写出该反应的文字表达式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 3F是一种可用于集气洗气等多功能装置若用F装置收集到氧气则气体应从填“a”或“b”进入F中
下列物质鉴别的实验方法错误的是 鉴别物质 实验方法
某同学用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤收集完氧气先撤酒精灯.
将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯可观察到高的蜡烛先熄灭且杯内壁变黑由此可以得到启发从失火的高层楼房逃生应选择的正确方法是
碘化钾KI是一种白色固体常用于预防和治疗地方性甲状腺肿放置在空气中很容易变质出现泛黄现象为了探究碘化钾变质的原因某化学小组开展以下实验 【提出猜想】对于碘化钾变质的原理有两种不同的猜想 猜想Ⅰ4KI+O2+2CO2═2K2CO3+2I2 猜想Ⅱ4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2 【查阅资料】KOH能与CO2反应生成K2CO3K2CO3的化学性质与CaCO3类似 【实验过程】实验1取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间观察到固体泛黄往泛黄的固体中加入足量的稀盐酸产生无色无味的气体将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊 ①使澄清石灰水变浑浊的化学方程式是 ②据此现象填“能”或“不能”得出“猜想Ⅰ是造成碘化钾变质的原因”的结论 实验2按如图1图2所示装置进行实验数日后观察到图1中碘化钾固体无泛黄现象据此现象可得出的结论是猜想不成立图2中碘化钾固体也无泛黄现象据此现象可得出的结论是猜想不成立 实验3查阅文献可知常温下某些气体和固体的反应须在潮湿环境中进行化学小组据此改进实验化学小组得出结论碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与水和共同作用的结果 【继续探究】影响碘化钾变质快慢的因素有哪些只要求提出假设和实验方案 假设实验方案
钒被誉为合金中的维生素钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是
通过最近的化学学习你认为化学学科不涉及的研究领域是
下列各选项中解释与事实不吻合的是 选项 事实 解释 A 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同 B 酒精做温度计的填充物 酒精分子的体积受热变大遇冷变小 C 金刚石很坚硬而石墨却很软 碳原子的排列不同 D 食物变质 分子本身发生了变化
现甲乙两化学小组安装两套如图相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素 1下列方法能检查该装置气密性的是 A将注射器活塞固定向分液漏斗中注入适量蒸馏水打开分液漏斗活塞如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱则气密性良好反之气密性差 B关闭分液漏斗活塞加热锥形瓶如果注射器活塞外移右移停止加热后注射器活塞回到原来位置则气密性良好反之气密性差 C关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移停止用力后注射器活塞不移动则气密性良好反之气密性差 2MnO2催化下H2O2分解的表达式是 3甲小组有如下实验设计方案完成下表 实验编号 实验目的 温度 催化剂 浓度 所需时间 甲组实验Ⅰ 探究对H2O2分解速率的影响 25℃ 二氧化锰 10mL2%H2O2 60s 甲组实验Ⅱ 25℃ 二氧化锰 10mL5%H2O2 30s ①甲组实验得出的数据可知浓度越大H2O2分解速率越 实验延伸 探究实验温度对化学反应速率的影响 同学们还想探究二氧化锰的颗粒大小对反应速率的影响请设计方案进行探究
按要求用正确的化学符号回答. 12个氮原子 23个硫酸根离子 3硝酸银 4保持水的化学性质的最小粒子是 5氧化铝中铝元素显+3价.
二甲醚C2H6O作为一种新能源有关说法正确的是
如图为实验室中常见气体的制备和收集装置 1写出图中仪器a和b的名称ab. 2用A装置制取氧气反应的表达式是.基本反应类型 3用E装置收集氧气当看到时开始收集.若收集某气体只能采用装置D由此推测该气体具有的性质是. 4证明C装置收集满氧气的方法是.
人类需要洁净的空气.目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括
在一个密闭容器中放入WGHP四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得有关数据如下表 物质 W G H P 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g 待测 26 2 12 对该反应的认识正确的是
热门题库
更多
高三上学期物理
高三上学期生物
高三上学期化学
高二下学期化学
高二下学期生物
高三下学期生物
高三下学期化学
高三上学期英语
高二下学期英语
教案备课库
高三下学期英语
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库