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（）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量。

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遵循教学规律，实现学生全面发展关注学生差异，促进全体学生发展注重分层教学，促进学生均衡发展注重循序渐进，实现师生教学相长

对中小学而言教学的首要任务是

传授基础知识和基本技能发展智力、体力和创造才能培养学生品德和审美情趣关注学生个性发展

张人利如何以学定教先学后教中指出教学效果价值取向不但要关注学生现在的发展还要关注学生的发展

教学的首要任务是

传授知识技能发展学生智力培养学生品德关注个性发展

教学除了传授系统的基础知识基本技能发展学生的能力体力创造才能培养学生社会主义品德审美情趣等还关注学生

教学的首要任务是

传授基础知识和基本技能发展智力、体力和创造才能培养品德和审美情趣关注学生个性发展

大多数教师在从教一年后开始关注如何上好每一节课提高教学质量等这一阶段的教师处于职业生涯发展的

任务关注阶段自我关注阶段发展关注阶段生存关注阶段

中学教学的首要任务是

传授知识技能发展学生智力培养学生品德关注个性发展

教学的一般任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能发展学生智力体力和创造才能培养社会主义品德和审美情

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