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如图所示,在气垫导轨上安装有两个光电计时装置A、B,A、B间距离为L=30cm,为了测量滑块的加速度,在滑块上安装了一个宽度为d=lcm的遮光条,现让滑块以某一加速度通过A、B,记录遮光条通过A、B...
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高一上学期物理《》真题及答案
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1某学习小组在研究匀变速直线运动的实验中用如图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度由导轨标尺可以测出两
某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验.气垫导轨装置如图a所示所用的气垫导轨装置由导
如图所示为一气垫导轨导轨上安装有一个光电门B.滑块上固定一遮光条滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与
如图9所示的装置可用于验证牛顿第二定律在气垫导轨上安装两个光电门小车上固定遮光板细线一端与小车相连另
某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验.气垫导轨装置如图13-1-10a所示所用的气
用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm遮
0.10m/s
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如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置.他在气垫导轨上安装了一个光电门B.滑块上固定一遮光
某同学利用打点计时器和气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验气垫导轨装置如图甲表示所用的气垫导轨装置由导
某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置如图甲所示在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两
气垫导轨是一种常用的实验仪器它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫这样滑块在导轨上的运动可视为与
如图所示的装置由气垫导轨两个光电门滑块和沙桶等组成光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度导轨
用该装置可以测出滑块的加速度
用该装置验证牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,必须满足M>>m
可以用该装置验证机械能守恒定律,但必须满足M>>m
不能用该装置验证动能定理。
用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm
0.10m/s
100m/s
4.0m/s
0.40m/s
某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验气垫导轨装置由导轨滑块弹射架等组成如图a所示实
某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律实验装置如图甲所示在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两
某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验气垫导轨装置如图甲所示所用的气垫导轨装置由导轨
气垫导轨是常用的一种实验器材它是利用气泵在带孔的导轨和滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上
用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度.已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm
0.10m/s
100m/s
4.0m/s
0.40m/s
用如图所示的气垫导轨装置进行实验由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小可用上述实验装置来验证机械能守
某同学利用气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验气垫导轨装置如图所示所用的气垫导轨装置由导轨滑块弹射架光
气垫导轨上有很多小孔气泵送来的压缩空气从小孔喷出使得滑块与导轨之间有一层薄薄的空气两者不会直接接触
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如图所示斜面的倾角α=30°质量M=3kg的大物块通过与斜面平行的细绳绕过定滑轮和质量m=1kg的小物块相连整个系统均处于静止状态.不计绳的质量和滑轮的摩擦取g=10m/s2求 1大物块M所受的摩擦力的方向和大小 2地面对斜面的摩擦力.
如图甲所示质量M=1kg的薄木板静止在水平面上质量m=1kg的铁块静止在木板的右端可视为质点.木板与水平面间铁块与木板之间的动摩擦因数μ1μ2.现给铁块施加一个水平向左的力F.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力取g=10m/s2. 1若力F从零开始逐渐增加且铁块始终在木板上没有掉下来铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示求动摩擦因数μ1和μ2 2承接上问分别在F=2N和4N时求出木板与铁块的加速度大小 3在第1问的基础上若力F为恒力4N作用1s后撤去F最终发现铁块恰好能运动到木板的左端求木板的长度L结果保留两位有效数字.
为了“探究加速度与力质量的关系”现提供如图甲所示的实验装置 1以下实验操作正确的是 A.将木板不带滑轮的一端适当垫高使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动 B.调节滑轮的高度使细线与木板平行 C.先接通电源后释放小车 D.实验中小车的加速度越大越好 2在实验中得到一条如图乙所示的纸带已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1S且间距x1x2x3x4x5x6已量出分别为3.09cm3.43cm3.77cm4.10cm4.44cm4.77cm则小车的加速度a=m/s2结果保留两位有效数字. 3有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定探究加速度a与所受外力F的关系他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验得到了两条a﹣F图线如图丙所示.图线是在轨道倾斜情况下得到的填“①”或“②”小车及车中砝码的总质量m=kg.
如图所示物体的重量为2kg两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上另一端系于物体上在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F若要使两绳都能伸直求拉力F的大小范围.
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验将橡皮条一端固定在A点另一端系上两根细绳及绳套用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条将结点拉到O点如图甲所示. 1如果没有操作失误图乙中Fˈ是用一个弹簧测力计拉细绳套时在白纸上根据实验结果画出的图示则图乙中的F与F'两力中方向一定沿AO方向的是. 2本实验采用的科学方法是. A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 3在同一对比实验的两次操作中O点位置.选填“可以”或“不可以”变动. 4如图丙使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变则在整个过程中关于弹簧测力计ab的读数变化是. A.a增大b减小 B.a减小b增大 C.a减小b先增大后减小 D.a减小b先减小后增大
在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的一另一端都有绳套如图.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉像皮条. 1实验对两次拉伸橡皮条的要求中应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到位置填“同一”或“不同”. 2同学们在操作过程中有如下讨论其中对减小实验误差有益的说法是填字母代号. A.实验中两个分力的夹角取得越大越好 B.弹簧测力计细绳橡皮条要尽量与木板平行 C.两细绳必须等长 D.拉橡皮条的细绳要长些用铅笔画出两个定点的位置时应使这两个点的距离尽量远些.
如图所示倾角为θ的光滑斜面AB与粗糙水平面BC平滑连接一个可视为质点的小滑块m从斜面顶端A点无初速度释放经过B点进入BC平面经过B点前后速度大小不变最终停于D点.设小滑块与BC面的滑动摩擦因数为μ斜面高为L.求 1小滑块从A滑到B所用时间t 2水平距离BD长为多少
传送带O1O2水平部分AB长L=32m当传送带由静止开始以a0=2m/s2匀加速度启动瞬间将一小物块可视为质点无初速度轻放在传送带上A点被传送带传送到B.物块与传送带间动摩擦因数为μ=0.1传送带加速t0=2s后保持该速度匀速运动.g=10m/s2求 1物块从传送带上A点运动到B点所需时间t= 2若物块为小墨块则它在传送带上相对运动时会在传送带上留下痕迹求痕迹长 △S= 3若传送带皮带轮O1O2的半径R为米且由静止开始保持a1匀加速运动传动过程中皮带始终绷紧水平部分始终保持水平.为使小墨块在传送带上留下的痕迹最长传送带加速度a1需满足什么条件
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