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世界上最早的教育学专著是

拔苗助长凌节而施违背了人心发展的

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育也有教师与学生并把动物对其幼子的爱护照看当成教育这种理论是

以下学科为中心的课程又称

从做中学从经验中学的唯心论经验出发认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是