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当学习者意识到他不理解课的某一部分时就会退回去重读困难的段落放慢速度这属于元认知策略中的
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提出教师成长公式经验+反思=成长的是
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小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
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问一名4岁儿童你有兄弟吗他回答有兄弟叫什么名字他回答吉姆但反过来问吉姆有兄弟吗他回答没有这说明儿童思
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何种迁移理论认为迁移是无条件的自动发生的
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