教师应尊敬学生的人格满足不同学生的学习需要创设能引导学生主动参与的教导情况激起学生的学习积极性培养学
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小学英语教授教化策略读写课的第三环节是浏览中活动
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英语课程倡导讲解型的教授教化模式
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师长教师说Drawacircle.学生画一个circle这就属于课程标准里面谈到的用说话来做工作
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教授教化设计的好教授教化就必定能成功
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