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马克思主义认为个人片面发展的根本原因在于而人的全面发展是的客观要求.
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主题班会的组织具体实施效果深化等几个阶段.
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课的结构是指课的及各部分进行的顺序时限和相互关系.
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西周以后形成了文武兼备的六艺教育六艺由礼六门课程组成.
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是教育工作构成的主体部分又是教育的基本途径.
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