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______是指能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物
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奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力______和附属内驱力三个方面组成
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以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和__
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影响创造性的因素主要有______智力和个性
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交互式教学模式主要是用来帮助______阅读理解
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