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如果一个人喜欢富有创造性地有安排有计划的解决问题凡事乐于自己制定规则喜欢以自己的做事方式行事喜欢没有
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研究发现专家型教师与新教师的差异主要表现在
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根据埃里克森的人格发展阶段理论中学生要解决的矛盾是
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现有的影响较大的教育理论有
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在实际教学中教师不能突袭比如应该学习新知识却进行考试不利于学生学习这种做法依据是学习的
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