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不愤不启不悱不发的教育思想出自以下哪位思想家
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最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是
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教育过程是管制与被管制灌输与被动接受的过程道德的威严通过教师牧师的威严通过招生考试以及教学纪律的威严
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在社会各个因素中决定教育的性质和发展方向的是
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我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外还具有
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